【題目】下列關于有機分子中的單體和多聚體的敘述，正確的是
A. 磷脂分子是以碳鏈為骨架形成的多聚體
B. 葡萄糖形成淀粉時會脫去水分子并合成ATP
C. RNA的單體是核糖，DNA的單體是脫氧核糖
D. 相同氨基酸組成的蛋白質結構、功能未必相同
口算題卡加應用題集訓系列答案
綜合自測系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是（ ）
A．在t0～t2時間內，種群數(shù)量呈“J”型增長
B．若在t2時種群的數(shù)量為N，則在t1時種群的數(shù)量為
C．捕獲該魚的最佳時期為t2時
D．在t1～t2時，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中字母代表正常細胞中所含有的基因，下列說法正確的是
A．③為多倍體，通常莖稈粗壯、籽粒較大
B．④為單倍體。通常莖稈弱小、籽粒較小
C．若①和②雜交，后代基因型分離比為1:5:5:1
D．①②③④細胞所代表的個體分別是四倍體、二倍體、三倍體和單倍體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某二倍體植物（2n=14）開兩性花，可自花傳粉．研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株（即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉，但雌蕊發(fā)育正常能接受正常花粉而受精結實），欲選育并用于雜交育種．請回答下列問題：
（1）在雜交育種中，雄性不育植株只能作為親本中的 （父本/母本），其應用優(yōu)勢是不必進行 操作．
（2）為再開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株，育種工作者培育出一個三體新品種，其體細胞中增加一條帶有易位片段的染色體，相應基因與染色體的關系如圖（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制種子為茶褐色，r控制黃色．
①此品種植株自交，所結的黃色種子占70%且發(fā)育成的植株均為雄性不育，其余為茶褐色種子，發(fā)育成的植株可育，結果說明三體植株產(chǎn)生的含有8條染色體和含有7條染色體的可育雌配子的比例是 ，這可能與帶有易位片段的染色體在減數(shù)分裂時的丟失有關．
②若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料，可選擇 色的種子留種；若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株，可選擇 色的種子種植后進行自交．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】配子中染色體組合具有多樣性是由于( )
A. 同源染色體的聯(lián)會
B. 同源染色體的分離
C. 同源染色體和非同源染色體自由組合
D. 非姐妹染色單體交叉互換和非同源染色體的自由組合
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為利用純合高桿（D）抗病（E）和純合矮桿（d）染病（e）小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮桿抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關此圖敘述正確的是（ ）
A．圖中的育種方式為花藥離體培養(yǎng)，原理為染色體數(shù)目變異
B．實施③過程依據(jù)的主要生物學原理是細胞增殖
C．用低溫處理純合的矮桿抗病小麥（ddEE），可獲得四倍體的純合新品種
D．④過程中通常用一定濃度的秋水仙素作用于其單倍體的種子或者幼苗
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲表示有關蛋白質分子的簡要概念圖;圖乙表示某三十九肽中共有丙氨酸（R基為—CH3）4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽。據(jù)圖回答下列問題。
（1）圖甲中A為 ,在人體內可以合成的B屬于 ,C是 。
（2）蛋白質的結構具有多樣性,從蛋白質自身分析,原因有氨基酸的 不同,以及蛋白質的 千變萬化。從根本上分析,是因為 。
（3）圖乙中,三十九肽被水解后肽鍵數(shù)量減少 個,氨基和羧基分別增加 個、 個,C原子減少 個,O原子減少 個。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在二倍體細胞分裂中，既有同源染色體，又有姐妹染色單體的時期是（ ）
A. 有絲分裂的前期 B. 減數(shù)第一次分裂末期
C. 有絲分裂的后期 D. 減數(shù)第二次分裂后期
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