【題目】下列與細胞相關的敘述，正確的是
A. 生物膜蛋白不可能有催化功能
B. 由線粒體內基因突變導致的遺傳病只能通過母親遺傳給后代
C. 造血干細胞中不存在與細胞凋亡有關的基因
D. 細胞中各種需要能量的生命活動都是由ATP直接提供能量的
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【題目】小麥種子萌發時產生淀粉酶等酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發的最適溫度為30℃左右。按右圖將小麥種子分別置于20℃和30℃培養箱中培養4天，依次取等量的萌發種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后加入等量的提取液和蒸餾水，45℃水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加入等量的斐林試劑并用55℃水浴加熱2分鐘，搖勻后觀察試管中的顏色。結果是（ ）
A．甲呈藍色，乙呈磚紅色，丙呈無色
B．甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍色
C．甲、乙皆呈藍色，丙呈磚紅色
D．甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍色
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【題目】某生物興趣小組將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養液的大試管中，以白熾燈作為光源，移動白熾燈調節其與大試管的距離，分別在10℃、20℃和30℃下進行實驗，觀察并記錄單位時間內不同距離下產生的氣泡數目，結果如圖所示。下列相關敘述不正確的是( )
A. 該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響
B. A點和C點的限制因素分別為溫度和光照強度
C. B點條件下伊樂藻能進行光合作用
D. 若在缺鎂的培養液中進行此實驗，則B點向右移動
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【題目】下列關于線粒體和葉綠體的說法錯誤的是
A. 兩種細胞器都依靠增大膜面積來提高代謝效率
B. 兩種細胞器中都可進行基因的選擇性表達
C. 線粒體中丙酮酸的氧化分解需要02的參與
D. 葉綠體中C3的還原需要還原型輔酶Ⅱ的催化
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【題目】（題文）某同學從室溫20℃的家中來到0℃戶外的一小時內，其體溫調節的情況將會是
A. 體溫維持恒定不變 B. 甲狀腺激素分泌量增加
C. 毛細血管舒張以減少散熱 D. 可能會出現打寒顫的條件反射
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【題目】分析有關科學探究的資料，回答問題。為了探究植物礦質吸收是否與水分吸收同步(即植物根系是否等比例吸收礦質和水分)，特設計如下實驗：通過光照控制大麥葉片的蒸騰作用(水分蒸發忽略不計)，然后測定大麥根系所處溶液中礦質元素含量的變化。
【探究假設】植物根系等比例吸收礦質和水分。
【實驗設計】依據上述研究目的設計的實驗記錄表如下表。
（1）．表中，如果實驗條件X1代表光照，檢測變量Y2代表大麥培養液中的Ca2+濃度，那么X2應為_______，而作為Y1的大麥根系水分吸收(或蒸騰量)可借助于__________測得。
（2）．表5中的實驗數據應按_________方式處理方可初步證實探究假設的成立與否。
A．比較Z1:Z3和Z2:Z4兩個比值 B．比較Z1+Z2和Z3+Z4兩個加和
C．比較Z1-Z3和Z2-Z4兩個差值 D．比較Z1×Z2和Z3×Z4兩個乘積
（3）．為了進一步調查上述假設的普遍適用性，表5中的Y3至Yn應為_________。
（4）．實驗條件X1的光照既有光能因素又有熱能因素，為區分兩者，增設一實驗條件X3_______。
A．將II號杯置于晨光或夕照之下 B．在II號杯中加裝散熱攪拌裝置
C．在光源與II號杯之間加裝濾色玻片 D．將II號杯置于不同溫度的恒溫水浴中
（5）．在本探究中，檢測變量Y2的初始濃度(大麥插入前)不宜過高，否則_________。
【探究結論】植物根系以不等比例的方式吸收礦質和水分。
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【題目】XY型性別決定的生物，群體中的性別比例為1︰1，原因是( )
A、雌配子︰雄配子＝1︰1
B、含X的配子︰含Y的配子=1︰1
C、含X的精子︰含Y的精子=1︰1
D、含X的卵細胞︰含Y的卵細胞=1︰1
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【題目】下列關于孟德爾選用豌豆作為實驗材料的原因中，不正確的是（ ）
A、豌豆是異花傳粉植物
B、豌豆是閉花受粉植物
C、豌豆有利于進行人工雜交實驗
D、豌豆的一些品種之間有易區分的性狀
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【題目】如圖為人排尿反射的反射弧結構簡圖，A是位于膀胱壁上的壓力感受器，當尿液對膀胱壁的壓力達到一定值時，A就會產生興奮．方框甲代表大腦皮層的部分區域，乙代表脊髓控制排尿的神經中樞．下列有關此生理過程的分析，正確的是（ ）
A．新生嬰兒的A興奮，就會引起E興奮；正常成年人的A興奮，E不一定興奮
B．如果正常成年人的N興奮，一定會引起E興奮
C．若B受損，其他結構正常，此人的排尿反射不會發生障礙
D．若某人的M和N受到損傷，在其他結構正常的情況下，其排尿反射不會存在
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