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【題目】某一處草坪中屬于同一種群的生物是 ( )

A. 全部植物個體的總和 B. 全部動物個體的總和

C. 全部狗尾草個體的總和 D. 全部細菌個體的總和

【答案】C

【解析】

據題文的描述可知：該題考查學生對種群的內涵的識記和理解能力。

種群是指在一定的區域內、同種生物所有個體的總和。某一處草坪中的植物個體、全部動物個體、全部細菌個體，均包含有多種生物，因此他們都不屬于種群，A、B、D均錯誤；某一處草坪中的全部狗尾草均為同種生物，其全部個體的總和屬于同一種群，C正確。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某高等植物葉肉細胞中的A、B兩種細胞器及相關生理活動。下列有關敘述正確的是

A. 該葉肉細胞光合作用強度大于呼吸作用強度

B. A細胞器產生的[H]也可進入B細胞器內參加反應

C. 該細胞光合作用生成的葡萄糖進入B細胞器被徹底氧化分解生成CO2和H2O并釋放能量

D. 該植物一定存在有機物的積累

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究大氣CO2濃度上升及紫外線（UV）輻射強度增加對農業生產的影響，研究人員人工模擬一定量的UV輻射和加倍的CO2濃度處理番茄幼苗，直至果實成熟，測定了番茄株高及光合作用相關生理指標，結果見下表。請分析回答：

分組及實驗處理		株高（cm）			葉綠素含量（）			光合速率（）
分組及實驗處理		15天	30天	45天	15天	30天	45天	光合速率（）
A	對照（自然條件）	21.5	35.2	54.5	1.65	2.0	2.0	8.86
B	UV照射	21.1	31.6	48.3	1.5	1.8	1.8	6.52
C	CO2濃度倍增	21.9	38.3	61.2	1.95	2.4	2.45	14.28
D	UV照射和CO2濃度倍增	21.5	35.9	55.7	1.55	1.95	2.25	8.96

（1）光合作用中，CO2在________中與C5（RuBP）結合，在RuBP羧化酶的作用下生成C3，C3被______還原成(CH2O)。這樣光能就轉化為糖分子中的_________。

（2）據表分析，C組光合速率明顯高于對照組，其原因一方面是由于__________，加快了暗反應的速率；另一方面是由于__________含量增加，使光反應速率也加快。D組光合速率與對照組相比_________，說明CO2濃度倍增對光合作用的影響可以_________UV輻射增強對光合作用的影響。

（3）研究發現，綠色植物中RuBP羧化酶（Rubisco）具有雙重活性，如圖所示：

據圖分析可知，Rubisco還可以催化_______與C5反應，形成的________進入線粒體，并釋放出_________，此過程稱之為光呼吸。一般情況下，C5化合物1/3以上要消耗在光呼吸上，據此推測，CO2濃度倍增可以使光合產物增加的原因是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌細胞中含有的核苷酸種類為（）

A. 4 B. 5 C. 7 D. 8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為探究酵母菌無氧呼吸裝置圖，下列分析錯誤的是（）

A.若試管中的水由溫水換成冷水則氣泡釋放速率下降
B.此過程中葡萄糖中的能量全部轉移至ATP和以熱能形式散失
C.冒出的氣泡是酵母菌產生CO2的結果
D.試管中水的主要作用是制造無氧環境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示綠色植物細胞部分結構中的某些代謝過程，圖中①⑦代表各種物質。下列有關敘述與事實不符的是

A. 在有光的條件下，圖中物質⑥可由⑤分解而來

B. 圖中④代表的是細胞生命活動可直接利用的一種能源物質

C. 進入相應結構的物質⑦中可能包含有圖中的物質⑥

D. 若該綠色植物長時間處于黑暗狀態，則圖中①→②→①的循環不能進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】異體器官移植手術往往很難成功，最大的障礙就是異體細胞間的排斥，這主要是由于細胞膜具有識別作用。這種生理功能的結構基礎是( )

A. 細胞膜主要由脂質和蛋白質分子構成

B. 細胞膜表面有糖蛋白

C. 細胞膜具有一定的流動性

D. 細胞膜具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲病（A﹣a）和乙�。˙﹣b）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請回答下列問題：
（1）甲病屬于，乙病屬于． A．常染色體顯性遺傳病
B．常染色體隱性遺傳病
C．伴Y染色體遺傳病
D．伴X染色體隱性遺傳病
E．伴Y染色體遺傳病
（2）Ⅱ﹣5為純合體的概率是， Ⅱ﹣6的基因型為， Ⅲ﹣13的致病基因來自于．
（3）假如Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣13結婚，生育的孩子患甲病的概率是，患乙病的概率是，不病的概率是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】傳統發酵技術應用十分廣泛，果酒和果醋就是常見例子．請回答下列有關生物技術實踐方面的問題：

（1）酵母菌的呼吸代謝途徑如上圖所示．圖中過程①和②是生產果酒階段，該過程在酵母菌細胞的中進行，獲得的產物乙醇與試劑反應呈現灰綠色，這一反應可以用于乙醇的檢測．
（2）過程③在酵母菌細胞的（結構）中進行．與無氧呼吸相比，該過程是在有氧條件下進行，產生的能量多，酵母菌的增殖速度．
（3）在醋酸桿菌的作用下，果酒發酵產生的乙醇轉變為醋酸，根據醋酸桿菌的呼吸作用類型和特點，當發酵裝置由果酒釀造轉為果醋釀造時，首先要注意通入，其次還要適當提高．
（4）所用醋酸桿菌屬于核生物，其細胞結構中（填“含有”或“不含有”）核膜．

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