【題目】下列不具有細胞壁的生物有( )
①金黃色葡萄球菌
②藍藻
③支原體
④酵母菌
⑤乳酸菌
⑥人口腔上皮細胞
⑦噬菌體
A. ①②④⑤ B. ④⑥⑦ C. ②③④⑥⑦ D. ③⑥⑦
學期復習一本通學習總動員期末加暑假延邊人民出版社系列答案
芒果教輔暑假天地重慶出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】玉米是世界上的第三大糧食作物，廣泛種植于世界各地。研究表明，轉基因抗蟲玉米中的細菌BT基因能表達一種毒蛋白，這種毒蛋白能有效殺死玉米螟（一種農業害蟲）。請回答下列問題：
（1）BT基因在基因工程中稱為_________。在基因表達載體中，除了要有BT基因外，還必須有啟動子、終止子和______，將BT基因導入玉米細胞常用_________法。
（2）利用PCR技術擴增BT基因時，需要提供模板、原料、______、引物等條件，將模板DNA加熱至9095℃ 的目的是__________。
（3）BT基因與載體結合過程中需要限制性核酸內切酶和DNA連接酶。若某限制酶的識別序列和切點是
，請畫出目的基因被限制酶切割后所形成的黏性末端_______。DNA連接酶對所連接的兩端堿基序列__________(填“有”或“沒有”）專一性要求，定性地檢測BT基因的“表達”產物可采用_____的方法。
（4）為了防止抗蟲玉米通過花粉傳播帶來的生態學問題，科研小組考慮將抗蟲基因導入到玉米根尖細胞的__________中以防止基因污染，同時在大規模種植的抗蟲玉米田中設置一個或多個避難所種植普通玉米，目的是_______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】番茄（2n=24)紫莖（A)對綠莖（a)是顯性，紅果（B)對黃果（b)是顯性，這兩對性狀獨立遺傳�；卮鹣铝袉栴}：
（1）有兩個不同性狀的番茄親本雜交，F1性狀比例如下表。
F1代性狀 | 紫莖 | 綠莖 | 紅果 | 黃果 |
數量(個） | 497 | 501 | 998 | 0 |
F1中基因型為_________的植株自交產生的綠莖黃果植株比例最高，自交后代的表現型及比例為________。
（2）在♀AA×♂aa雜交中，若A基因所在的同源染色體在減數第一次分裂時不分離，產生的雌配子染色體數目為__________。
（3）現有基因型純合的紫莖和綠莖番茄雜交得到F1，F1中發現一紫莖植株體細胞的6號染色體的組成如圖所示，已知含異常染色體的花粉不能受精。設計實驗探究控制莖顏色的基因A、a是否位于6號染色體上。要求：寫出實驗思路，預期實驗結果并得出實驗結論。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于胚胎干細胞的敘述中，不正確的是（ ）
A. 治療性克隆往往需要先獲得胚胎干細胞再誘導其分化
B. 胚胎干細胞無論在體內還是在體外都具有自我分化的潛能
C. 囊胚中的滋養層細胞也是胚胎干細胞的一種
D. 胚胎干細胞是全能干細胞，理論上可以分化為各種細胞、組織和器官
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是我國某地桑基魚塘示意圖，下表是池塘中5種魚類的相關信息，請分析回答下列問題：
物種 | 生活層次 | 食性 |
甲 | 上層 | 幼時浮游動物為主 大時浮游植物為主 |
乙 | 中上層 | 主食浮游動物 |
戊 | 中層為主 | 草食 |
丙 | 中下層 | 昆蟲、小魚 |
丁 | 下層 | 塘泥中的有機物 |
（1）從圖和表中可知，植物的分層現象主要受_________影響。若蠶沙是丁種魚食物的—種，丁種魚從蠶中獲得的能量占蠶同化量的______%。
（2）據表可知，存在競爭關系的生物是___________。5種魚生活層次不同，體現了群落的______結構。甲種魚呈“S”型增長的原因是_______________。
（3）桑葚、池塘中的魚類都可被人類食用，這體現出生物多樣性的________價值。�；~塘在能量利用方面，最大的優點是______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某校生物興趣小組的同學以大蒜為材料進行一些生物學實驗。回答相關問題。
(1)甲同學在大蒜根尖分生區細胞處于分裂旺盛時期的9點左右、14點左右、24點左右取樣制片觀察，視野中觀察到的大多數細胞處于分裂間期，原因是_________________。
(2)為了探究NaCl對大蒜根尖細胞有絲分裂的影響，乙同學進行了如下實驗操作：
①將大蒜用清水培養生根，選取生長良好的根尖若干，均分為10組，分別用濃度為0.05、0.10、0.20、0.30mol·L－1的NaCl溶液各處理24h、48h，并設置_______為對照組。在上午10點左右取材，用卡諾氏液固定、保存。
②取①固定保存的根尖材料用95%乙醇沖洗，然后制作裝片，制作流程為__________________________________。
③鏡檢計數。實驗結果如表所示(注：細胞有絲分裂指數＝分裂期的細胞數/總細胞數)。
實驗結果說明：NaCl對大蒜根尖細胞有絲分裂有抑制作用，其抑制程度與____________有關，其抑制作用特點是____________________________
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于反射弧和興奮傳導的敘述,不正確的是( )
A.神經受刺激的部位膜外先變為正電位,接著又恢復負電位,形成電信號在神經纖維上傳導
B.刺激某一反射的感受器或傳出神經,都能使效應器產生反應
C.神經元之間興奮的傳遞只能是單方向的,決定于神經遞質的存在釋放和作用的部位
D.經突觸前膜釋放的遞質能使下一個神經元興奮,特定情況下也能直接激活肌肉和腺體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】染料二氯靛酚鈉(DCPIP)的氧化態呈藍紫色，被還原時可逐步呈現粉紅色至無色。將純凈新鮮的葉綠體平均分成甲、乙兩份，分別加入等量適量的0.35mol/LNaCl溶液和0.035mol/LNaCl溶液，搖勻制成懸液甲液和乙液。進行下列實驗：
①取干凈的試管4支，編成1、2、3、4號，在黑暗處按上圖所示分別加入等量適量的懸液或試劑，并充入適量且等量的C02緩沖液：
②將四支試管置于光照強度相同且適宜的光源下，再向每支試管中加入2滴藍紫色的二氯靛酚鈉溶液，搖勻，觀察。
③實驗現象、結果：1號試管產生氣泡，溶液由藍紫色逐漸變成粉紅色，最終呈無色；其余三支試管無氣泡，溶液均呈藍紫色。
回答問題：
（1）分析實驗現象與結果：
①1號試管氣泡中的氣體成分是_______________。
②2號試管沒有氣體產生，原因可能是______________________。
③1號試管藍紫色消失的原因是____________________________。
（2）用多支1號試管探究光照強度對光合速率的影響，得到如圖所示的實驗結果。
①a點的含義是__________________。
②若降低試管中CO2的濃度，b點將向_______________方向移動。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲為某一生態系統內食物網構成，乙圖為甲圖中鼠所攝入能量的去路(字母表示相應能量)，據圖回答下列問題：
（1）圖甲中共有______條食物鏈。其中鷹同時占有________個營養級。
（2）若蛇絕種，鷹的數量很可能____。
（3）乙圖中A屬于____________營養級的能量，B表示_____________。
（4）若B中能量為1.5×109 kJ，C中能量為l．4×109kJ，某種天敵同化的能量為4.2×107 kJ，則該生態系統中從倉鼠到其天敵的能量傳遞效率為________ 。
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