【題目】下列分子中,與構成生物體的蛋白質的氨基酸分子式不相符的是( )
A.![]()
B.H2N﹣CH2﹣CH2﹣COOH
C.![]()
D.![]()
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】實驗測得小麥、大豆、花生3種植物干種子中三大類有機物的含量,如圖所示.下列有關敘述不正確的是( )![]()
A.相同質量的種子,大豆中的N元素最多
B.相同質量的種子,小麥中的含糖量最多
C.相同質量的種子氧化分解時,產生能量最多的是大豆
D.三種有機物都可以為種子萌發提供能量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】兩種細胞的染色體數目和DNA數目均可呈周期性變化的是( )
A. 蛙的紅細胞與人的淋巴細胞
B. 人的神經細胞與精原細胞
C. 人的胚胎干細胞與成熟紅細胞
D. 小鼠骨髓瘤細胞與人的造血干細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是從蛙體內剝離出的某反射弧結構的模式圖,其中甲表示神經中樞,乙、丙未知.神經元A,B上的1,2,3,4為四個實驗位點.現欲探究神經元A是傳出神經元還是傳入神經元,結合所給器材完成以下內容.
材料:從蛙體內剝離出的某反射弧(反射弧結構未被破壞).供選擇儀器:剪刀,電刺激儀,微電流計.![]()
(1)如果該反射弧的效應器為傳出神經末梢及其連接的肌肉.探究神經元A是傳出神經元還是傳入神經元的方法步驟(只在神經元A上完成):
①先用剪刀在神經元A的將其剪斷;
②再用電刺激儀刺激神經元A上的實驗位點 , 若 , 則神經元A為傳入神經元,反之則為傳出神經元.
(2)如果在實驗過程中要保證神經元A和神經元B的完整性,探究神經元A是傳出神經元還是傳入神經元的方法步驟(每個實驗位點只能用一次):
①將微電流計的兩個電極分別搭在實驗位點2和實驗位點3的神經纖維膜外;
②用電刺激儀刺激實驗位點 , 若微電流計的指針偏轉次,則神經元A為傳出神經元;若微電流計的指針偏轉次,則神經元A為傳入神經元.該實驗結果表明興奮在神經元間傳遞的特點為 , 具有這種特點的原因是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示 植物細胞亞顯微結構模式圖.根據圖回答([]填標號符號與文字全對才給分):![]()
(1)圖中結構2是 , 其主要成分由和組成;
(2)提供細胞能量的“動力車間”為[] , 該結構的主要功能是進行 的主要場所.
(3)結構5為 , 對蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”;
(4)細胞內有雙層膜的結構又是細胞控制中心的是;
(5)如果此圖為洋蔥根尖細胞,則應該沒有[];
(6)西瓜果肉細胞中,糖類主要存在于[]
(7)圖中13所指的是 , 它是細胞合成蛋白質的場所.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在神經元之間傳遞興奮時,突觸小體完成的信息轉換模式為( )
A. 電信號→電信號
B. 化學信號→化學信號
C. 電信號→化學信號
D. 化學信號→電信號
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關細胞內有機物的敘述,正確的是 ( )
A. 所有的有機物都含有C和N這兩種元素
B. 蛋白質分子中的肽鍵可表示為HN—CO
C. 細胞膜上的糖蛋白參與細胞間的信息傳遞
D. 含有核酸的細胞器只有葉綠體和線粒體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于人體內的分泌蛋白的敘述,正確的是
A. 分泌蛋白在高爾基體中形成空間結構
B. 某些分泌蛋白在生命活動中能夠傳遞信息
C. 分泌蛋白最初在內質網中由氨基酸形成肽鏈
D. 分泌蛋白運輸的交通樞紐是內質網形成的囊泡
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對生命系統的認識正確的是
A. 蛋白質等大分子屬于生命系統的最小層次 B. “晏如湖中所有的魚”屬于群落層次
C. 細胞是地球上最基本的生命系統 D. 所有生物個體都是由功能相關的器官聯合組成的
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com