【題目】如圖所示為五大類植物激素的部分生理效應,請分析回答:
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(1)在早春低溫時為了讓水稻種子早發芽,稻農常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間.這種做法與 (激素)相關性最大.
(2)在果實生長的調節中起協同作用的激素有 ,在器官脫落的調節中,生長素作用的特性是具有 .
(3)若解除植物的頂端優勢可采用的措施有① ,② .
(4)圖中結果說明植物的正常生長發育過程是 的結果.
【答案】(1)脫落酸
(2)生長素、細胞分裂素、赤霉素 兩重性
(3)①去除頂芽 ②施用一定濃度的細胞分裂素
(4)多種(不同)激素共同調節
【解析】
試題分析:(1)為防止種子在發芽前發生細胞分裂而消耗過多的有機物,進而影響種子的萌發,脫落酸起到了重要的作用.所以在萌發前,農民洗種子,是為了稀釋脫落酸的濃度,使種子開始進行旺盛的細胞分裂,進而萌發.
(2)分析題圖可知,生長素、赤霉素、細胞分裂素對果實的生長都起促進作用,在促進果實生長方面,三者是協同關系.在器官脫落的調節中,生長素作用的特性是具有兩重性.
(3)頂端優勢是指植物頂芽優先生長,而側芽受到抑制的現象.若解除植物的頂端優勢可采用的措施有①去除頂芽,②施用一定濃度的細胞分裂素.
(4)圖中結果說明植物的正常生長發育過程是多種(不同)激素共同調節的結果.
故答案為:(1)脫落酸
(2)生長素、細胞分裂素、赤霉素 兩重性
(3)①去除頂芽 ②施用一定濃度的細胞分裂素
(4)多種(不同)激素共同調節
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關組成細胞的糖類的敘述,正確的是( )
A. 乳糖是所有細胞中的二糖
B. 淀粉、纖維素、糖原的最終水解產物都是葡萄糖
C. 少數糖類的組成元素中含有N、P
D. 糖類是細胞代謝中的直接能源物質
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于原生質層的說法,正確的是( )
A. 原生質層的實質就是細胞
B. 原生質層是由細胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細胞質組成的
C. 原生質層就是指細胞膜和液泡膜這兩層生物膜
D. 動、植物細胞均有原生質層
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】兩對相對性狀的純合親本雜交得F1,F1自交得F2,F2出現四種表現型,且比例約為9:3:3:1.下列敘述正確的是( )
A.每對相對性狀的遺傳遵循分離定律,且表現為不完全顯性
B.F1產生的雌配子和雄配子數量相等,各有四種類型
C.F1產生的雌配子和雄配子隨機結合,有9種組合方式
D.F2與親代表現型不同的新組合功能類型占
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂,繪出如下示意圖,據圖答題(F為某細胞結構):
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(1)細胞分裂的順序是_______________________(填寫圖中字母)
(2)已知洋蔥細胞內有染色體8對,則在圖B所對應的時期,有染色體_________條,染色單體有_______條,每條染色體含有________個DNA分子。
(3)圖A中的F表示___________,它將逐漸形成_____________,該細胞結構中集中了大量的__________(填某種細胞器)。
(4)在換用高倍鏡觀察細胞內部精細結構時,發現圖像不清晰,應該________________ (寫儀器操作步驟)使圖像變清晰。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是關于細胞有絲分裂的示意圖,據圖回答下列問題。
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(1)這是________(填“動物”或“植物”細胞有絲分裂的一個細胞周期圖,該細胞進行有絲分裂的順序是 。
(2)A圖中有 條染色體; 條染色單體; 個DNA分子。
(3)該生物細胞在有絲分裂的末期,不形成 ,而是 凹陷,把一個細胞 成兩個子細胞。
(4)圖D時期完成 和 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某同學利用同位素標記法研究變形蟲細胞核功能的實驗,據此推斷不正確的是( )
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A.RNA首先在細胞核中合成,然后釋放到細胞質當中
B.細胞核可能通過控制RNA的合成間接控制細胞的代謝
C.若核質分離較長時間后進行移植,則B組實驗細胞質中無15N的RNA
D.A組培養液換用15N標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸進行實驗,可得到相同的實驗結果
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