精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

某生物個體細胞內有三個染色體組，此生物是

A.
單倍體
B.
三倍體
C.
六倍體
D.
可能是A或B

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是高中生物有關實驗的操作和敘述

①：圖1是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖像，如要看清有絲分裂期的細胞，應將裝片適當向右移動

②:圖2是某研究性學習小組的同學在2m×2m樣方范圍內進行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調查,圓圈表示個體。則這塊地苦荬菜的種群密度為3.25（單位：株/ m²）

③:圖3是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質處于不斷流動的狀態，圖中所標記的那一個葉綠體實際流動所處的位置是位于右下角，逆時針方向流動

④：圖4表示的是葉綠體色素分離的裝置，正確的是A、B、C、D中的B圖

分析以上敘述，選出正確的答案

A．只有一項敘述是正確的 B．有二項敘述是正確的

C．有三項敘述是正確的 D．四項敘述都是正確的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：四川綿陽市高中2010級第三次診斷性考試（理綜生物） 題型：綜合題

）回答下面Ⅰ、Ⅱ小題。
Ⅰ（6分）下圖為利用現代生物技術獲得生物新品種的過程

（1）在轉基因綿羊的培育過程中，最可能采用的基因運輸工具是__________________；常用的受體細胞是____________________。
（2）在轉基因棉花的培育過程中，若受體細胞為體細胞，則過程⑥的兩個主要階段分別是___________和___________；要確定轉基因抗蟲棉是否培育成功，需要進行檢測和鑒定，如果采用基因工程技術手段檢測抗蟲基因是否表達，則應用_____________________、熒光分子等標記的抗蟲基因做探針檢測___________。
Ⅱ（16分）人類有一種不能同化半乳糖的病——半乳糖血癥，是一種隱性遺傳病。半乳糖的正常代謝途徑中，必須先轉變為葡萄糖的衍生物（物質丙），才能氧化供能。半乳糖在人體內的正常代謝途徑有：半乳糖物質甲；物質甲+物質乙物質丙+物質丁；物質丁物質乙。已知分別控制酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ合成的基因A、D、E位于不同對的常染色體上，細胞內的酶量與相應顯性基因的個數呈正比。

調查對象表現型	10區		11區		12區		合計
調查對象表現型	男	女	男	女	男	女	男	女
正常
半乳糖血癥

（1）某校研究性學習小組擬進行一項調查活動，右表是他們設計的調查結果記錄表。由此判斷，他們的目的是調查半乳糖血癥的__________________。
（2）下面是某半乳糖血癥患者和他的父母及純合正常人體內三種酶的活性比較表（表中數值代表酶活性的大小，且數值越大，酶活性越大）。請分析該表并回答：

	平均活性mmol轉換（小時·g細胞）（37℃）
	酶Ⅰ	酶Ⅱ	酶Ⅲ
正常人（AADDEE）	0.1	4.8	0.32
半乳糖血癥男患者	0.06	0.02	0.35
患者的正常父親	0.05	2.5	0.17
患者的正常母親	0.06	2.4	0.33

①半乳糖血癥是一種多基因遺傳病，此類遺傳病不僅表現出________________現象，還比較容易受環境因素的影響。存在半乳糖血癥患者的人群中，共有________種基因型的個體，正常人體內的三種酶的平均活性共有_________種情況。
②該患者的正常父親的基因型為__________________；該患者的母親已再次懷孕，家族中無紅綠色盲（基因b）病史，則胎兒的基因型為AaDdEEX^BX^B的概率是___________。
③若該患者經基因治療康復長大后與一個酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ平均活性依次為0.11、2.6、0.32的女子結婚，卻生了一個酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ平均活性依次為0.11、4.9、0.33的兒子，最可能的原因是該患者體內發生了_________________產生了基因型為__________的精子，且這種精子完成了受精作用。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013-2014學年重慶一中高三下期第一次月考理科綜合生物卷（解析版） 題型：綜合題

某家族有兩種遺傳病：β地中海貧血(“地貧”)是由于11號染色體上β-基因突變導致血紅蛋白結構異常，基因型與表現型的關系如表；蠶豆病是只在X染色體上G6PD酶基因顯性突變（用D表示）導致該酶活性降低而引起的，但女性攜帶者表現正常，請回答：