【題目】如圖是人體體溫調節的曲線圖，請據圖分析，下列說法錯誤的是（ ） 
A.人體熱量的來源主要是細胞中糖類等有機物的氧化分解放能
B.時間t1～t2 ， 散熱量增加是因為產熱量增加
C.時間t2～t3 ， 散熱量減少是體溫調節的結果
D.經過機體的調節，時間t3以后，產熱量與散熱量基本相當
通城學典默寫能手系列答案
金牌教輔培優優選卷期末沖刺100分系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為探究食物相同的三種水生動物的種群增長規律及種間關系，某小組進行了下列3組實驗(各組實驗中，每種動物初始數量相等，飼養條件相同)；
組1：甲種動物與乙種動物分別置于兩個容器中飼養，甲種動物數量變化如圖曲線A所示。
組2：甲種動物與乙種動物置于同一容器中飼養，乙種動物數量變化如圖曲線F所示。
組3：乙種動物與丙種動物置于同一容器中飼養，形成上、下分層分布，一段時間后每種動物的數量均較組1少。
(1)組1中，甲種動物的種群數量主要由________和________決定；若容器內飼養液體積為20 mL，則第40天時乙種動物的種群密度為________。
(2)在某些生態系統中，存在與本實驗類似的種間關系。
①在同一段河流中食物相同的兩種魚，分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部，其種間關系與圖中曲線________代表的類似，其分布體現生物群落的________結構。
②在玻璃溫室中放養食物相同的兩種傳粉昆蟲后，一種數量增加，另一種減少，其種間關系與圖中曲線________代表的類似。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】農田中的農作物大多數是單子葉植物，雜草以雙子葉植物為主；果園中的果樹和雜草則相反。如圖所示為雙子葉植物和單子葉植物對不同濃度生長素的反應效果。據此可知用生長素類似物所配制的除草劑主要用于農田還是果園，理由是( )
A. 果園 低濃度除草劑溶液既可以促進果樹生長，又可以抑制雜草生長
B. 果園 高濃度除草劑溶液既可以促進果樹生長，又可以抑制雜草生長
C. 農田 低濃度除草劑溶液既可以促進農作物生長，又可以抑制雜草生長
D. 農田 高濃度除草劑溶液既可以促進農作物生長，又可以抑制雜草生長
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀以下材料回答問題。
材料1：溫特等人通過實驗方法測得玉米胚芽鞘生長素的側向再分配如圖所示。
材料2：有學者利用氣相—質譜等物理化學法測得向日葵下胚軸、綠色蘿卜下胚軸和黃化燕麥胚芽鞘的生長素分布如下表所示。用同樣方法還測得蘿卜下胚軸的蘿卜寧、向日葵下胚軸的黃質醛等物質向光側多于背光側。
向日葵、蘿卜和燕麥向光性器官的IAA分布
器官 | 實驗數 | IAA分布/% | 測定方法 | ||
向光一側 | 背光一側 | 黑暗處理 | |||
綠色向日 葵下胚軸 | 3 | 51 | 49 | 48 | 分子熒光法 |
5 | 50.5 | 49.5 | 50 | 免疫法 | |
綠色蘿卜 下胚軸 | 3 | 51 | 49 | 45 | 電子俘獲 檢測法 |
黃色燕麥 胚芽鞘 | 3 | 49.5 | 50.5 | 50 | 電子俘獲 檢測法 |
(1)材料1說明，生長素受到單側光照射后的分布規律是____________________________，由于生長素有________的作用，所以胚芽鞘向光生長。
(2)材料2的黑暗處理起什么作用？____________。材料2是否支持材料1的觀點？____________，原因是___________________________________________________。
(3)材料2的學者對植物向光性的解釋應該是_____________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運輸特點，用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如下圖所示的實驗。請回答下列問題：
(1)若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現較強放射性的是____________(填序號)；瓊脂塊③和④中均出現了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸________(填“是”或“不是”)極性運輸。若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細胞呼吸)處理莖尖切段，再重復上述實驗，結果瓊脂塊①和②中放射性強度相近，該抑制劑的作用機理可能是________________________。
(2)若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①、②、③和④均出現較強放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運輸________(填“是”或“不是”)極性運輸。
(3)適宜的激素水平是植物正常生長的保證。黃豆芽伸長胚軸的提取液，加入IAA溶液中可顯著降解IAA，但提取液沸水浴處理冷卻后，不再降解IAA，說明已伸長胚軸中含有__________。研究已證實光也有降解IAA的作用。這兩條IAA降解途徑，對于種子破土出芽后的健壯生長____________(填“有利”、“不利”或“無影響”)。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于細胞器的敘述，正確的是 ( )
A. 含有核酸的細胞器有葉綠體、核糖體、細胞核等
B. 破壞植物細胞的高爾基體，可能會形成雙核細胞
C. 溶酶體能合成多種水解酶，便于分解衰老的細胞器
D. 葡萄糖可在線粒體內被徹底氧化分解為CO2和H2O
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于ATP的敘述，錯誤的是
A. ATP直接為生命活動提供能量 B. ATP含有三個磷酸基團
C. ATP的結構簡式為A—PPP D. 植物根尖細胞葉綠體中可以生成ATP
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】遺傳因子組成為Aa的大豆植株產生的配子及比例是（ ）
A. 雌A∶雄a＝1∶1 B. 雌A∶雄a＝3∶1
C. 雄A∶雄a＝3∶1 D. 雌A∶雌a＝1∶1
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