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【題目】下列關于ATP的敘述，正確的是

A. 動物細胞能合成ATP的場所只有線粒體

B. 無氧呼吸的兩個階段都有ATP的合成

C. ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成

D. ATP釋放能量往往與某些吸能反應相關聯

【答案】D

【解析】

ATP含有一分子核糖、一分子腺嘌呤、三個磷酸，2個高能磷酸鍵。

動物細胞能合成ATP的場所有線粒體和細胞質基質，A錯誤；無氧呼吸只有第一階段可以合成ATP，B錯誤；ATP分子由1個腺嘌呤、1分子核糖和3個磷酸基團組成，C錯誤；ATP釋放能量往往與某些吸能反應相關聯，ATP合成常與放能反應相關聯，D正確。故選D。

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將完全相同的兩個植物細胞分別放置在甲、乙溶液中，對細胞失水量進行統計后繪制出曲線。下列敘述錯誤的是(　　)

A. A點時，乙溶液的滲透壓與細胞液的滲透壓相等

B. 植物細胞在乙溶液中發生質壁分離和自動復原

C. 若乙溶液的濃度稍增大，則曲線中B點可能左移

D. 4分鐘時，甲、乙溶液的細胞放入清水均有可能復原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于下丘腦功能的敘述，錯誤是

A. 可參與血糖平衡的調節

B. 可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素

C. 有調節軀體運動的高級中樞

D. 下丘腦通過垂體控制性腺的生長發育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族的某遺傳病的系譜圖（等位基因用A和a表示），請分析回答：

（1）該遺傳病屬于____（顯性、隱性）性狀，致病基因位于____（常、X、Y）染色體上。

（2）7號個體的基因型是_________________，純合子的概率為_____________。

（3）如果3與4號再生一個孩子，是男孩的概率為________，患病的概率為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究生長素促進果實發育是否與生長素具有很強的吸引與調運養分的效應有關。科學家做了如下實驗，在天竺葵的葉片不同部位滴上一定濃度的生長素溶液、水、14C葡萄糖，如圖甲所示；48小時后在同一葉片得到如下圖乙所示的結果，其陰影部分表示具有放射性。原來滴加14C葡萄糖的部位己被切除。

（1）上圖中滴水處理的作用是__________________。

（2）從天竺葵葉片進行的實驗中可以看出，14C標記的葡萄糖向著______________的地方移動，說明生長素能促進果實的發育可能與它能______________有關。

（3）根據生長素具有很強的吸引與調運養分的效應，黃瓜在開花時，遇到暴風雨而花落，可用______________。處理可促使子房膨大而獲得______________（有籽、無籽）果實；若用高濃度IAA處理反而導致落果，說明生長素的作用具有______________。

（4）草莓的“果實”實際是一個膨大的花柱，其膨大與其內的“種子”（即瘦果）有關。當將瘦果去除時，花柱就不能正常發育，用IAA噴施沒有瘦果的花柱時，其又能膨大。說明瘦果使草莓的“果實”膨大的原因___________________________，所以瘦果能使草莓的“果實”膨大。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于科學史中所用的研究方法和生物實驗方法敘述，不正確是

A. 孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律——假說—演繹法

B. 薩頓提出基因在染色體上——假說—演繹法

C. 沃森和克里克發現DNA雙螺旋結構——模型建構法

D. 細胞中各種細胞器的分離——差速離心法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為生活在適宜環境中的某植物葉肉細胞中光合作用部分過程圖解，丙圖為光照強度和C02濃度對該植物光合速率的影響；乙圖為人體內三大營養物質代謝示意圖。圖中A、B、C表示相應的物質，af表示相關的生理過程。回答下列問題：

（1）甲圖所示的過程發生在____________，A、B、C代表的物質依次是______________。

（2）在乙圖中通過e獲得的稱為非必需氨基酸，圖中過程d受_______控制，直接以_______為模板。假設合成的蛋白質由270個氨基酸構成，則最多有________種密碼子參與了該蛋白質氨基酸序列的編碼過程。

（3）圖丙中MN段影響光合速率的主要因素是_______，NQ段影響光合速率主要的限制性因素可能是_____等其他條件。圖丙曲線中M點轉向N點時，圖甲中A物質的濃度______(填“升高”、“不變”或“降低”），圖丙曲線中P點轉向N點時，圖甲中C物質的濃度________(填“升高”、“不變”或“降低”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A、B表示高等生物細胞有絲分裂示意圖，C表示有絲分裂過程中染色體數目的變化。據圖回答：