【題目】有關(guān)ATP結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，表達(dá)準(zhǔn)確的是
A. A一P—P—P B. A—P-PP C. A-PPP D. APPP
孟建平小學(xué)滾動(dòng)測(cè)試系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列獲取目的基因的方法中，需要模板鏈的是（ ）
①從基因文庫(kù)中獲取目的基因 ②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因
③反轉(zhuǎn)錄法 ④通過(guò)DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ②③
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答： 
（1）圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是 ．
（2）圖乙是圖甲中（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．圖甲的神經(jīng)中樞中，這樣的結(jié)構(gòu)有個(gè)．
（3）圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的或的膜．圖乙中④處的液體為 ．
（4）突觸間隙的存在使神經(jīng)元間信號(hào)的傳遞在神經(jīng)遞質(zhì)參與才能下完成，神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過(guò)（細(xì)胞器）包裝、加工形成突觸小泡，突觸小泡再與⑤融合經(jīng)作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙．
（5）遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過(guò)程需要直接提供能量，所以在突觸小體含較多的（細(xì)胞器）．
（6）突觸后膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)是 ．
（7）興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)胞內(nèi)受損傷的線粒體可通過(guò)自噬作用被降解或清除．最新研究發(fā)現(xiàn)，大腦神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的受損線粒體自噬異常，與帕金森病的發(fā)生密切相關(guān)．
（1）線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊成 ， 其上分布著多種功能蛋白，參與有氧呼吸第階段的生化反應(yīng)．人體吸收的絕大部分氧氣在該過(guò)程中被消耗，產(chǎn)生大量的為生命活動(dòng)提供能量．
（2）氧在被利用的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生氧自由基，使線粒體在利用氧的同時(shí)也不斷受到活性氧的損傷．當(dāng)損傷超過(guò)一定限度時(shí)，會(huì)引發(fā)線粒體自噬．Pk蛋白和Pa蛋白是帕金森病中與線粒體自噬相關(guān)的兩種蛋白，二者參與自噬過(guò)程如圖所示． 
研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)線粒體損傷后，膜電位下降，引起Pk蛋白在外膜上的積累．Pk蛋白可與Pa蛋白相互作用，從而將Pa蛋白從細(xì)胞溶膠中招募到 ， 為Pa蛋白選擇性降解線粒體提供信號(hào)．Pk﹣Pa蛋白復(fù)合物使得受損線粒體被蛋白標(biāo)記，被標(biāo)記的線粒體由雙層膜包裹，形成自噬小體，自噬小體最終與融合，被其中的水解酶降解，這一融合過(guò)程與生物膜的有關(guān)．
（3）上述研究為開發(fā)治療帕金森病的藥物提供了新的靶點(diǎn)，該藥物可能通過(guò)下列哪種方式緩解神經(jīng)細(xì)胞的損傷和死亡．（ ）
A.促進(jìn)正常線粒體的自噬
B.抑制正常線粒體的自噬
C.促進(jìn)受損線粒體的自噬
D.抑制受損線粒體的自噬
（4）為實(shí)現(xiàn)上述方式，你所想到的可能的方法是 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為人體細(xì)胞合成的某種酶的酶促反應(yīng)曲線，有關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 該酶是高爾基體中合成的
B. 在a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度保存該酶最適合
C. 經(jīng)過(guò)0℃和50℃ 處理后的酶的活性能夠恢復(fù)
D. 該酶可為胃蛋白酶，在消化道中發(fā)揮作用
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān)，鮮重累積增加率下降時(shí)插花衰敗，如圖為細(xì)胞分裂素和蔗糖對(duì)插花鮮重的影響，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） 
A.蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用
B.蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物
C.同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮
D.第5天花中脫落酸的含量應(yīng)該是清水組最低
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是 A、B、C 三種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑?qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）物質(zhì)A、B、C跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭来问?/span>_______________、______________、______________。
（2）某種物質(zhì)能專一性地破壞物質(zhì)C的載體蛋白，若用其處理細(xì)胞后，物質(zhì)B跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾蕦?/span>________，物質(zhì)C跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾蕦?/span>________。
（3）A、B、C三種物質(zhì)的運(yùn)輸中，與圖2曲線相符的是___．與圖3中乙曲線相符的是_________．
（4）B的載體蛋白的基本組成單位是_______，其結(jié)構(gòu)通式是______．若該蛋白質(zhì)分子由n個(gè)x（基本組成單位）分子（平均相對(duì)分子質(zhì)量為m）組成的2條鏈組成，則該蛋白質(zhì)分子相對(duì)分子質(zhì)量大約為______．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】已知某種雙子葉植物的闊葉和窄葉由一對(duì)等位基因控制，現(xiàn)對(duì)該植物的某個(gè)種群進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有60%的植株表現(xiàn)為窄葉，余者表現(xiàn)為闊葉．從該種群中分別取兩種性狀的足夠樣本讓其自交，發(fā)現(xiàn)約有30%闊葉植株的子代出現(xiàn)窄葉植株，而窄葉植株的子代未發(fā)現(xiàn)闊葉植株．以下結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）
A.對(duì)該種群進(jìn)行調(diào)查時(shí)應(yīng)采用樣方法
B.闊葉植株的子代表現(xiàn)為窄葉是性狀分離現(xiàn)象
C.原種群中闊葉基因的頻率低于窄葉基因的頻率
D.原種群中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體約占70%
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞外液理化特性的敘述,不正確的是（ ）
A．細(xì)胞外液的理化特性包括滲透壓、酸堿度和溫度三個(gè)主要方面
B．細(xì)胞外液滲透壓的大小取決于溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目
C．血漿滲透壓的大小與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)
D．細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來(lái)源于Na+和K+
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