【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗。甲同學每次分別從I、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。甲乙同學科學操作，多次重復抓取。分析下列敘述正確的是（ ）
A. 抓取完一次記錄好組合情況后，應將各桶內剩余小球搖勻后繼續實驗
B. 實驗中每只小桶內兩種小球數量要相等，各桶小球總數也必須相等才與實際情況相符
C. 乙同學的實驗能模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D. 甲、乙重復4次實驗后，Dd和AB組合的概率應該約為1/2和1/4
【答案】C
【解析】
小桶代表雌雄生殖器官，小桶內的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機結合，模擬生物在生殖過程中雌雄配子的隨機組合。甲同學分別從I、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合，模擬的是等位基因的分離；乙同學分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合，模擬的是基因的自由組合。
A.抓取完一次記錄好組合情況后，應將小球放回后，搖勻后繼續實驗，A錯誤；
B.每只小桶內兩種小球的數量必須相等，但每只小桶內小球的總數不一定要相等，B錯誤；
C.Ⅲ桶中的遺傳因子是A、a，而Ⅳ桶的遺傳因子是B、b，兩者屬于非等位基因，所以乙同學的實驗可模擬非等位基因的自由組合過程，C正確；
D.重復次數太少，得不到Dd和AB組合的概率應該約為1/2和1/4，D錯誤；
故選：C。
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暑假作業安徽少年兒童出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某豌豆的基因型為Aa，讓其連續自交三代（遺傳符合孟德爾遺傳定律），其第4代中的基因頻率和基因型頻率變化情況是
A. 基因頻率變化，基因型頻率不變 B. 兩者都變化
C. 基因頻率不變，基因型頻率變化 D. 兩者都不變
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為研究滲透作用的實驗裝置，漏斗內溶液（S1）和漏斗外溶液（S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，水分子可以透過半透膜，而蔗糖分子則不能。當滲透達到平衡時，液面差為m。下列有關敘述正確的是( )
A. 滲透平衡時溶液S1的濃度等于溶液S2的濃度
B. 若向漏斗中加入蔗糖分子，則平衡時m變小
C. 當漏斗內外的高度差達到平衡時，沒有水分子進出半透膜
D. 若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，再次平衡時m將變小
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于種群、群落、生態系統的敘述，正確的是
A. 通過研究種群數量的增長規律，分析得出呈“S”曲線增長的種群其增長率先增大后減小
B. 西雙版納熱帶雨林生態系統的自我調節能力強于三北防護林
C. 通過研究生態系統能量流動，可幫助人們合理設計人工生態系統，提高能量傳遞效率
D. 一棵樹上不同高度的喜鵲巢，體現出群落存在垂直結構
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某一個二倍體生物體內的一組細胞分裂示意圖，據圖分析正確的是（ ）
A. 圖②產生的子細胞不一定為精細胞
B. 圖中屬于體細胞有絲分裂過程的有①③⑤
C. 一般不用該生物的性腺作為觀察減數分裂的實驗材料
D. 該生物的正常體細胞中含有4條染色體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于變異的說法正確的是（ ）
A. 基因中任意一個堿基對發生改變，都會引起生物性狀的改變
B. 一對姐妹染色單體間相同片段的交換屬于易位
C. 21三體綜合征是由染色體結構變異引起的
D. 突變和基因重組不能決定生物進化的方向
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】若組成蛋白質的氨基酸的平均分子量為120，一個由4條肽鏈共250個氨基酸組成的蛋白質的分子質量約是
A. 31432 B. 25572 C. 30000 D. 25500
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知一段雙鏈DNA分子中，鳥嘌呤所占的比例為20%，由這段DNA轉錄出來的mRNA中，胞嘧啶的比例是
A. 10% B. 20% C. 40% D. 無法確定
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對下面柱形圖的相關含義敘述中，不正確的是（ ）
A. 若Y表示細胞中有機物的含量，a、b、c、d表示四種不同的物質，則b最有可能是蛋白質
B. 若Y表示生物體內Hg含量，a、b、c、d表示四種不同生物，則a最有可能是生產者
C. 若Y表示一段時間后不同離子在培養液中所占原來的比例，則該培養液中培養的植物，其根細胞膜上a離子的載體少于c離子的載體
D. 若Y表示細胞液的濃度，a、b、c、d表示不同細胞，則在0.3 g/mL蔗糖溶液中，發生質壁分離的可能性大小為b＜d＜c＜a
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