【題目】綠藻被認(rèn)為是21世紀(jì)人類最理想的健康食品，螺旋藻(屬藍(lán)藻門，顫藻科)特有的藻藍(lán)蛋白能提高淋巴細(xì)胞活性，增強(qiáng)人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是
A. 綠藻和螺旋藻都含有葉綠體
B. 綠藻和螺旋藻共有結(jié)構(gòu)之一是核糖體
C. 綠藻有核膜而螺旋藻沒有
D. 水體富營養(yǎng)化會引起螺旋藻大量繁殖
英才計(jì)劃期末調(diào)研系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】T2 噬菌體作為遺傳研究的材料，有關(guān)描述錯誤的是
A.僅由蛋白質(zhì)和 DNA 兩種分子組成
B.很容易在培養(yǎng)基上生長繁殖
C.P 元素幾乎都存在于 DNA 分子中
D.僅有蛋白質(zhì)分子中含有 S 元素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項(xiàng)內(nèi)容,正確的是 ( )
選項(xiàng) | 化合物 | 實(shí)驗(yàn)檢測 | 組成單位 | 主要功能 | |
檢測試劑 | 顏色反應(yīng) | ||||
A | 脂肪 | 蘇丹染液 | 橘黃色 | 脂肪酸 | 儲存能量 |
B | 糖原 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 葡萄糖 | 提供能量 |
C | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 氨基酸 | 承擔(dān)生命活動 |
D | 核酸 | 甲基綠染色劑 | 綠色 | 核苷酸 | 攜帶遺傳信息 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為利用二倍體植物玉米(染色體組成：2n＝20)的幼苗芽尖細(xì)胞(該生物正常的體細(xì)胞，基因型BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。請分析并回答：
(1)植株A的體細(xì)胞內(nèi)最多時(shí)有______個染色體組，過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時(shí)期是________________。
(2)秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠__________________。
(3)基因重組發(fā)生在圖中________(填數(shù)字編號)過程。
(4)利用幼苗2培育出植株B的育種過程的最大優(yōu)點(diǎn)是____________，植株B純合的概率為________。
(5)植株C屬于單倍體是因?yàn)?/span>____________________，其培育成功說明花藥細(xì)胞具有________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】同源染色體非姐妹染色單體間的交叉互換會增加產(chǎn)生配子的種類。若某基因型為AaBb的一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了4個基因型分別為AB、aB、Ab、ab的精子，請推測這兩對等位基因的位置
A. 位于兩對同源染色體上 B. 位于一對同源染色體上
C. 無法判斷 D. 位于一對或兩對同源染色體上
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】縮手反射活動的完成說明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動依賴于（ ）
A. 單個細(xì)胞活動
B. 各系統(tǒng)的配合
C. 神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動
D. 各種分化細(xì)胞的密切配合
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】五十肽中有丙氨酸（R基為—CH3）2個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到幾種不同的有機(jī)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述錯誤的是（ ）
A. 肽鍵數(shù)目減少4個 B. 氨基和羧基分別增加4個
C. 氫原子數(shù)目增加8個 D. 氧原子數(shù)目增加2個
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示：甲中①②表示物鏡，③④表示觀察時(shí)物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的物像。下面描述正確的是
A. 觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中②④組合
B. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動裝片→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C. 若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍
D. 若圖丙觀察到的細(xì)胞是位于圖乙右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)向右上方移動裝片
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