如圖表示基因型為AaBb的生物自交產(chǎn)生后代的過(guò)程，基因的自由組合定律發(fā)生于
AaBb 
1AB∶1Ab∶1aB∶1ab 
配子間16種結(jié)合方式
子代中有4種表現(xiàn)型(9∶3∶3∶1) 
子代中有9種基因型
A.① B．② C．③ D．④
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
在我國(guó)的計(jì)劃生育政策中，提倡一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子，但偶然有的夫婦會(huì)一胎生出多個(gè)孩子，如圖就是某女性在一次生殖過(guò)程中產(chǎn)生兩個(gè)嬰兒的示意圖：
(1)過(guò)程A表示 ，所形成的細(xì)胞中常染色體數(shù)與性染色體為 。
(2)過(guò)程B的細(xì)胞分裂方式為 。
(3)若甲的基因型為AA，而乙的基因型為Aa，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的最可能的原因?yàn)?u> 。
(4)若甲、乙均為色盲，則他們的母親基因型(用B表示正常基因)可能為 。
(5)若甲患六指癥(六指癥為常染色體顯性遺傳病)，成年后婚配，其配偶表現(xiàn)正常，試分析其子女的表現(xiàn)型。
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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年安徽合肥高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題
在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)如下圖所示的細(xì)胞（圖中I、II表示該細(xì)胞中部分染色體，其它染色體均正常），以下分析合理的是
A.a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變
B.該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異，一定沒(méi)有發(fā)生基因自由組合
C.該細(xì)胞產(chǎn)生的各項(xiàng)變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察
D.該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異，都可通過(guò)有性生殖傳給后代
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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年高考《考試大綱》調(diào)研試卷（四）生物卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是某高等動(dòng)物(基因型為Aa)體內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞分裂模式圖，下列說(shuō)法正確的是
A．甲細(xì)胞中有四個(gè)染色體組，乙、丙有兩個(gè)染色體組，丁沒(méi)有染色體組
B．若A基因在圖甲1號(hào)染色體上，不發(fā)生突變的情況下，a基因在染色體4和8上
C．乙細(xì)胞表示次級(jí)卵母細(xì)胞，丙細(xì)胞表示初級(jí)卵母細(xì)胞
D．甲細(xì)胞中有四對(duì)同源染色體，乙、丙均含有兩對(duì)同源染色體
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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題
某調(diào)查小組對(duì)某一家族的單基因遺傳病(用A、a表示)所作的調(diào)查結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.該遺傳病不可能的遺傳方式有伴Y染色體遺傳、X染 色體隱性遺傳及細(xì)胞質(zhì)遺傳
B.若此病為白化病，一白化病女子與正常男子結(jié)婚后，
生了一個(gè)患白化病的孩子，若他們?cè)偕鷥蓚�(gè)孩子
(非雙胞胎)，則兩個(gè)孩子中出現(xiàn)白化病的概率為3/4
C.按最可能的遺傳方式考慮，則Ⅱ－4和Ⅲ－5的基因型
都為XAXa
D.若Ⅳ－3表現(xiàn)正常，該遺傳病最可能是常染色體顯性遺傳病，則Ⅳ－5的基因型為AA、Aa
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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高三上學(xué)期第五次月考生物試卷 題型：選擇題
某調(diào)查小組對(duì)某一家族的單基因遺傳病(用A、a表示)所作的調(diào)查結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.該遺傳病不可能的遺傳方式有伴Y染色體遺傳、X染色體隱性遺傳及細(xì)胞質(zhì)遺傳
B.若此病為白化病，一白化病女子與正常男子結(jié)婚后，生了一個(gè)患白化病的孩子，若他們?cè)偕鷥蓚�(gè)孩子(非雙胞胎)，則兩個(gè)孩子中出現(xiàn)白化病的概率為3/4
C.按最可能的遺傳方式考慮，則Ⅱ－4和Ⅲ－5的基因型都為XAXa
D.若Ⅳ－3表現(xiàn)正常，該遺傳病最可能是常染色體顯性遺傳病，則Ⅳ－5的女兒的基因型為AA、Aa
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