【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分圖解，N1—N6表示能量數(shù)值。下列分析正確的是
A. 生產(chǎn)者呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP
B. 能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為（N4/N2）×100%
C. 若N6全部來(lái)自于N4，則蜣螂未獲得初級(jí)消費(fèi)者所同化的能量
D. 散失的熱能重新用于合成有機(jī)物，從而實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
【答案】C
【解析】生產(chǎn)者呼吸過(guò)程中釋放的化學(xué)能，一部分以熱能形式散失，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中，A錯(cuò)誤；生產(chǎn)者的能量是N2，初級(jí)消費(fèi)者同化的能量是N5，因此能量的傳遞效率是（N5/N2）×100%×100%，B錯(cuò)誤；初級(jí)消費(fèi)者通過(guò)糞便流向蜣螂的能量來(lái)自于其攝入的能量N6，不屬于其同化的能量，屬于生產(chǎn)者同化的能量，C正確；生態(tài)系統(tǒng)的能量是單向傳遞、逐級(jí)遞減的，以熱能散失的能量不能再被利用，D錯(cuò)誤。
暑假作業(yè)暑假快樂練西安出版社系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)效益的是：
A．蓄洪防旱，調(diào)節(jié)區(qū)域氣候
B．工業(yè)用水的資源
C．鳥類的棲息地
D．控制土壤侵蝕，自然凈化污水
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
近幾十年來(lái)，植物基因工程取得相當(dāng)大的進(jìn)展，科學(xué)家將藥用蛋白轉(zhuǎn)向植物生產(chǎn)，研究出了用轉(zhuǎn)基因馬鈴薯生產(chǎn)人的血清白蛋白的方法。下圖表示EcoR Ⅰ、BamH Ⅰ兩種限制酶在質(zhì)粒上的切割位點(diǎn)，兩種酶識(shí)別和切割位點(diǎn)見下表�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題。
（1）該工程中適宜用來(lái)切割質(zhì)粒的限制酶是______________，原因是________________________。
（2）獲取血清白蛋白基因可以利用反轉(zhuǎn)錄法構(gòu)建的______________文庫(kù)中獲取，若利用PCR技術(shù)擴(kuò)增血清蛋白基因，設(shè)計(jì)引物序列的主要依據(jù)是______________，還需要在引物的一端加上_________序列，以便于后續(xù)的剪切和連接。
（3）將目的基因和質(zhì)粒進(jìn)行連接后，需先用____________處理農(nóng)桿菌以便將基因表達(dá)載體導(dǎo)入馬鈴薯細(xì)胞，篩選含有目的基因的細(xì)胞需在培養(yǎng)基中添加________________________。
（4）從含有血清白蛋白基因的馬鈴薯細(xì)胞中提取血清白蛋白，需通過(guò)____________過(guò)程培養(yǎng)到愈傷組織，從其中提取。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在有絲分裂過(guò)程中，分裂間期發(fā)生的變化主要是
A．核膜、核仁逐漸消失
B．染色體排列在赤道板上
C．DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
D．著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為蘭州環(huán)保部門對(duì)流經(jīng)我市黃河中段水域大腸桿菌進(jìn)行檢測(cè)的操作和配方圖。據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）圖甲中濾膜的孔徑應(yīng)_____（填“大于”或“小于”）大腸桿菌，該計(jì)數(shù)方法的名稱是_________。
（2）配制圖乙中的基礎(chǔ)培養(yǎng)基時(shí)，除了水分、無(wú)機(jī)鹽和瓊脂以外，還應(yīng)加入__________。待各成分都熔化后,調(diào)整pH和滅菌，待冷卻至50℃左右時(shí)，在酒精燈火焰附近___________。大腸桿菌在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)呈黑色菌落，從功能上劃分，該培養(yǎng)基屬于_________培養(yǎng)基。
（3）用平板劃線法分離樣液中的大腸桿菌，操作時(shí)，接種環(huán)通過(guò)灼燒滅菌，在第二次及以后劃線時(shí)，總是從上一次劃線的末端開始劃線的目的是_________。
（4）要檢測(cè)樣液中的大腸桿菌含量，取1ml河水樣本，加入9ml無(wú)菌水，充分混勻后，在5個(gè)平板上用涂布平板法分別接入0.1ml樣液，在37℃的培養(yǎng)箱中放置48小時(shí)，5個(gè)平板上的黑色菌落數(shù)分別為5、51、50、49、102。據(jù)此可得出1ml河水樣本中活菌數(shù)為____個(gè)。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】絞股藍(lán)葉片對(duì)TMV (煙草花葉病毒）具有抗感染能力，原因是其細(xì)胞中含有抗TMV 基因，可以合成一種抗TMV蛋白。煙草是有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的雙子葉植物，由于TMV的感染會(huì)導(dǎo)致大幅度減產(chǎn)。研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗TMV的煙草，主要流程如下圖所示。
（1）理論上，基因組文庫(kù)含有生物的________________基因；而cDNA 文庫(kù)中含有生物的___________基因。
（2）科學(xué)家從絞股藍(lán)細(xì)胞中提取抗TMV 基因轉(zhuǎn)錄的RNA，然后合成目的基因。圖中①過(guò)程表示___，獲得的目的基因必須在兩側(cè)添加__________和__________。
（3）④過(guò)程將重組Ti 質(zhì)粒導(dǎo)入煙草體細(xì)胞的常用方法是________________。
（4）由圖分析，在過(guò)程③構(gòu)建的重組Ti 質(zhì)粒上應(yīng)該含有的標(biāo)記基因是__________基因。
（5）在過(guò)程⑤培養(yǎng)基中除含有卡那霉素及植物必需的各種營(yíng)養(yǎng)成分外，還必須添加__________以保證受體細(xì)胞能培養(yǎng)成再生植株。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生物體組成成分的敘述，正確的是
A. 淀粉和纖維素都是植物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)
B. 神經(jīng)元上興奮地產(chǎn)生和傳導(dǎo)和某些無(wú)機(jī)鹽有關(guān)
C. 蛋白質(zhì)含量高的細(xì)胞，其功能一定較為復(fù)雜
D. 細(xì)胞核中的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】
—氨基丁酸是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，腦內(nèi)的
—氨基丁酸濃度降低可引起焦慮癥。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 突觸前神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過(guò)程與高爾基體、線粒體有關(guān)
B. 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸前膜后，將使突觸前膜的電位發(fā)生逆轉(zhuǎn)
C. 突觸小體可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
D. 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后，將使突觸后膜的電位逆轉(zhuǎn)
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)植物葉綠體中光合色素的敘述，正確的是（ ）
A．葉綠素和類胡蘿卜素均含有鎂離子
B．光合色素分布在類囊體膜和葉綠體內(nèi)膜上
C．植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光
D．葉綠素的含量多少與植物的種類和發(fā)育階段有關(guān)
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com