【題目】下列關于DNA、RNA的敘述，正確的是（ ）
A. 草履蟲的細跑核內一定不含有DNA和RNA兩類核酸
B. T2噬菌體以宿主菌的DNA為模板合成其子代的核酸
C. 植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發生DNA復制
D. 編碼蛋白質的DNA均含有遺傳信息相同的兩條單鏈
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】地球上植物產生的纖維素中有40%～60%被土壤中的某些微生物利用，從土壤中分離并研究這些微生物有利于人們更有效地利用植物秸稈中的纖維素。請回答下列相關問題：
（1）培養基除含有碳源、氮源、水和多種無機鹽外，還應含有____________。其中分離纖維素分解菌的培養基中唯一碳源為____________，對配制的培養采用____________法滅菌，目的是____________。
（2）下流程圖為分離纖維素分解菌的實驗流程示意圖。
①該流程中可以省略的步驟是________________________；
②在培養基上形成的纖維素分解菌單菌落，單菌落指的是_____________________；
③鑒定培養基中添加的染料是____________，挑選菌落的依據是________________________。
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【題目】糖類是生物體生命活動的主要能源物質,蛋白質是一切生命活動的體現者。下圖一為糖類的概念圖,圖二是某種需要能量的蛋白質降解過程,科學家發現:一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活,然后由E1將泛素交給泛素結合酶E2,最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉移到靶蛋白上,這一過程不斷重復,靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標記的靶蛋白很快就被送往細胞內一種被稱為蛋白酶體的結構中進行降解。整個過程如圖二所示。請分析回答問題。
(1)如果某種單糖A縮合反應形成的物質③作為植物細胞壁的主要組成成分,則物質③是_____。
(2)如果某種單糖A與磷酸和堿基結合形成物質②,其中堿基是尿嘧啶,則形成的物質②是____;如果某種單糖A與磷酸和堿基結合形成物質④,其中的堿基是胸腺嘧啶,則某種單糖A是________。
(3)蛋白質在生物體內具有多種重要功能,根據圖二材料可推測出蛋白質的一項具體功能是_____。泛素調節的蛋白質降解過程中所需能量主要來自_____物質的氧化分解。
(4)細胞內E1、E2、E3在蛋白質降解過程中所起的作用不同,從分子水平上分析,其直接原因是____。
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【題目】對下列生命現象及其生物學意義的敘述，正確的是（ ）
A. 主動運輸使膜內外物質濃度趨于一致
B. 細胞凋亡有利于生物體內部環境的穩定
C. 癌細胞表面的糖蛋白增多致其容易轉移
D. 變異均能為生物進化提供原始材料
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【題目】下圖是某高等動物細胞亞顯微結構示意圖。請據圖回答下列問題：
（1）圖中含有核酸的結構是____________，具有雙層膜結構的細胞器是____________，只分布于動物或低等植物細胞中與其有絲分裂有關的細胞器是____________。科研上，分離細胞器常用的方法是____________。（以上用圖中的標號作答）。
（2）結構②的功能越復雜，其成分中的____________種類和數量就越多。若該細胞發生癌變，結構②的成分會發生的變化是____________。
（3）在研究分泌蛋白的合成和分泌時，3H標記的氨基酸進入細胞后，3H出現的部位依次為__________（填寫序號）。若3H標記的氨基酸縮合產生了3H20，那么水中的3H可能來自于氨基酸的_______（基團）。
（4）若甲圖表示吞噬細胞，則可吞噬失活的抗體，并將其最終水解為____________，細胞核的結構包括____________，其內部行使遺傳功能的結構是____________，鑒定細胞死活的方法_______。
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【題目】某動物產生基因型為AB、Ab、aB、ab四種精子（無交叉互換和基因突變），下列說法正確的是（ ）
A．這四種精子可能來自同一個精原細胞
B．這四種精子可能來自兩個精原細胞
C．這四種精子可能來自同一個次級精母細胞
D．這四種精子可能來自兩個次級精母細胞
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【題目】草原生態系統中生物關系如圖所示，請回答相關問題。
（1）圖中所示生物不能構成一個生物群落，原因是缺少______________（成分），該成分在物質循環中的作用是____________________________。
（2）在調查種群密度時，樣方法的調查對象是________________。某同學認為也可以用樣方法調查該草原的物種豐富度，他的思路是______________________________。
（3）下表是對該生態系統營養級和能量流動情況的調查結果，表中甲、乙、丙、丁分別位于某一營養級，GP表示生物的同化量。（單位是J·m-2·a-1）
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
GP | 13.7 | 870.7 | 21.5 | 141.0 |
圖中的_______（生物）處于丁營養級，每一個營養級GP的去路均包括呼吸消耗和_____________。
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【題目】某研究小組通過對柑橘葉片發育過程中光合特性的研究,探索葉片發育過程中光合生產能力，為柑橘的栽培管理提供科學依據。請據此回答相關問題：
(1)由圖1可知,萌芽后葉面積在一段時間內____________，這是細胞增殖的結果。在葉片發育的過程中,其凈光合速率逐漸升高是光合作用與細胞呼吸這兩種代謝活動變化的結果,具體變化:一是光合結構逐漸完善，____________增幅較大；二是隨著葉片的展開和擴展,與葉片發育密切相關的__________增幅較小。
(2)由圖2可知,萌芽后15天的葉片對弱光的利用能力比萌芽后60天的_________,柑橘葉片的光補償點與_____________(因素）有關。
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