科目：高中生物 來源：新洲三中2007屆生物選擇題訓練三 題型：013
完成下列實驗所用的實驗技術手段，依次是
①觀察SO2對植物的影響 ②驗證光合作用產生的氧來自水 ③葉綠體中色素的分離 �、軣o子番茄的培育
A．溢水法、余燼復燃法、紙層析法、秋水仙素處理
B．注水法、同位素示蹤法、紙層析法、生長激素處理
C．溢水法和注水法、余燼復燃法、過濾法、生長素處理
D．溢水法和注水法、同位素示蹤法、紙層析法、2，4—D處理
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科目：高中生物 來源： 題型：
完成下列實驗所用的實驗技術手段，依次是：①觀察SO2對植物的影響；②驗證光合作用產生的氧來自水；③葉綠體中色素的提取和分離；④無籽番茄的培育。（ ）
A．溢水法；余燼復燃法；紙層分析法；生長素處理
B．注水法；同位素示蹤法；紙層分析法；生長素處理
C．溢水法和注水法；余燼復燃法；過濾法；生長素處理
D．溢水法和注水法；同位素示蹤法；紙層分析法；生長素處理
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科目：高中生物 來源：2010屆陜西省寶雞市高三二模理綜測試生物卷 題型：綜合題
“肺炎雙球菌轉化實驗”是科學家對生物遺傳物質的探究過程中其中的一個實驗。
（1）某人曾重復了“肺炎雙球菌轉化實驗”，步驟如下：
A．將一部分S型細菌加熱殺死；
B．制備符合要求的培養基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養基上（接種的菌種見圖中文字所示）；
C．將接種后的培養裝置放在適宜溫度下培養一段時間，觀察菌落生長情況，發現在第4組培養裝置中有S型細菌。
本實驗得出的結論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）艾弗里等人通過實驗證實了在上述細菌轉化過程中，起轉化作用的是DNA。請利用DNA酶做試劑，選擇適當的材料用具，設計實驗方案，驗證“促進R型細菌轉化成S型細菌的物質是DNA”，并預測實驗結果，得出實驗結論。
材料用具：R型菌 S型菌 DNA酶 蒸餾水 制備培養基所需的原料
①實驗設計方案：
第一步：從S型細菌中提取DNA；
第二步：制備符合要求的培養基，將其均分為三組，標為A、B、C，請將處理方法填寫在表格中：
|
組合編號 |
A |
B |
C |
|
處理方法 |
不加任何提取物 |
|
|
第三步：將R型細菌分別接種到三組培養基上。
第四步：將接種后的培養裝置放在適宜溫度下培養一段時間，觀察菌落生長情況。
②預測實驗結果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③得出結論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
（3）回答下列問題：
①“肺炎雙球菌轉化實驗”以細菌為實驗材料主要是由于細菌具有＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等優點（寫出兩點）
②艾弗里實驗最為關鍵的設計思路是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③寫出艾弗里實驗采用的主要技術手段: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（寫出二種）
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
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