【題目】如圖為人體內某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據圖分析，下列敘述錯誤的是( )
A. a、b、c、d都是通過血液循環到達靶細胞
B. c激素由下丘腦分泌，e表示水的重吸收過程
C. d表示胰島素，通過促進葡萄糖的攝取、利用和儲存降低血糖濃度
D. a、b、c、d都是與受體結合來發揮作用的
口算題卡加應用題集訓系列答案
綜合自測系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】血紅蛋白分子有574個氨基酸，4條肽鏈，在形成此蛋白質分子時，脫去的水分子數和形成的肽鍵數分別是
A. 570 和 570 B. 570 和 573 C. 573 和 570 D. 573 和 573
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將接種后的培養基和一個未接種的培養基都放入 37℃恒溫箱的目的是
A. 對比觀察培養基有沒有被微生物利用
B. 對比分析培養基是否被雜菌污染
C. 沒必要放入未接種的培養基
D. 為了下次接種時再使用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將某種植物的葉肉細胞放入一定濃度的KN03溶液中，發現其原生質體的體積變化趨勢如圖所示，下列敘述錯誤的是
A. 1.5h時葉肉細胞的滲透壓最大
B. 13h葉肉細胞處于質壁分離的狀態
C. 23h細胞液的滲透壓大于KN03溶液的滲透壓
D. 04h細胞液中K+和N03-含量逐漸增加
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為研究人的T細胞對B細胞的影響,研究人員將來自同一個體的B細胞等分為三組,實驗操作和結果如下所示。(“+”表示加入該細胞、“-”表示未加入該細胞)下列分析不正確的是
A.乙組培養液中可能產生了記憶細胞
B.甲、丙兩組沒有檢測到抗體的原因不同
C.受抗原刺激的T細胞能刺激B細胞增殖分化產生漿細胞
D.第4-12天隨著培養時間的延長,乙組抗體量逐漸增加
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示能量流經某生態系統第二營養級示意圖[單位：J/(cm2a)]。據圖分析，有關敘述正確的是
A. 該生態系統第二營養級同化的能量為100J/(cm2a)
B. 第二營養級用于生長、發育和繁殖的能量是80J/(cm2a)
C. 能量由第二營養級到第三營養級的傳遞效率是15%
D. 從A到E的20J/(cm2a)屬于凈初級生產量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是幾種抗菌藥物的抗菌機理以及中心法則的圖解，以下有關說法錯誤的是
①青霉素：抑制細菌細胞壁的合成
②環丙沙星：抑制細胞DNA解旋酶的活性
③紅霉素：能與核糖體結合以阻止其發揮作用
④利福平：抑制RNA聚合酶的活性．
A. 環丙沙星會抑制a過程，利福平將會抑制b過程
B. 除青霉素外，其他抗菌藥物均具有抑制遺傳信息傳遞和表達的作用
C. 過程d涉及的氨基酸最多20種，tRNA最多有64種
D. e過程需要逆轉錄酶
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。
(1)甲圖中，根最適宜生長素濃度分別為________mol/L，c點生長素濃度對根生長的效應是___________________________，對芽生長的效應是________。
(2)乙圖中b側生長素濃度________選填“大于”“小于”或“等于”）a側，這是由于重力引起的，a側生長素對莖生長的效應是________。
(3)在單側光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發生在_____段，生長素的運輸方式是主動運輸。
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