右圖是某生態(tài)農(nóng)莊能量流動模式圖，①～⑥表示能量值。下列有關敘述，正確的是
| A．該生態(tài)農(nóng)莊穩(wěn)態(tài)的維持主要取決于綠色植物固定的太陽能，與人無關 |
| B．增大輸入能量①可增加食草動物的環(huán)境容納量，以提高該系統(tǒng)輸出的能量 |
| C．該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為⑤/②X100％ |
| D．C代表該農(nóng)莊中最高營養(yǎng)級的生物，所有C構成一個種群 |
科目：高中生物 來源：2011-2012學年江蘇省高三4月雙周練習（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
右圖是某生態(tài)農(nóng)莊能量流動模式圖，①～⑥表示能量值。下列有關敘述，正確的是
A．該生態(tài)農(nóng)莊穩(wěn)態(tài)的維持主要取決于綠色植物固定的太陽能，與人無關
B．增大輸入能量①可增加食草動物的環(huán)境容納量，以提高該系統(tǒng)輸出的能量
C．該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為⑤/②X100％
D．C代表該農(nóng)莊中最高營養(yǎng)級的生物，所有C構成一個種群
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科目：高中生物 來源：2011—2012學年遼寧省瓦房店市高二上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題
右圖是某生態(tài)農(nóng)莊能量流動模式圖，①～⑥表示能量值。下列有關敘述，正確的是
A．該生態(tài)農(nóng)莊穩(wěn)態(tài)的維持主要取決于綠色植物固定的太陽能，與人無關
B．增大輸入能量①可增加食草動物的環(huán)境容納量，以提高該系統(tǒng)輸出的能量
C．該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為⑤/②X100％
D．C代表該農(nóng)莊中最高營養(yǎng)級的生物，所有C構成一個種群
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科目：高中生物 來源：2013屆湖南省高二第三次月考生物試卷 題型：選擇題
右圖是某生態(tài)農(nóng)莊能量流動模式圖，①～⑥表示能量值。下列有關敘述，正確的是
A．該生態(tài)農(nóng)莊穩(wěn)態(tài)的維持主要取決于綠色植物固定的太陽能，與人無關
B．增大輸入能量①可增加食草動物的環(huán)境容納量，以提高該系統(tǒng)輸出的能量
C．該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為⑤/②X100％
D．C代表該農(nóng)莊中最高營養(yǎng)級的生物，所有C構成一個種群
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年湖南省衡陽八中高二第三次月考生物試卷 題型：單選題
右圖是某生態(tài)農(nóng)莊能量流動模式圖，①～⑥表示能量值。下列有關敘述，正確的是
A．該生態(tài)農(nóng)莊穩(wěn)態(tài)的維持主要取決于綠色植物固定的太陽能，與人 無關 |
| B．增大輸入能量①可增加食草動物的環(huán)境容納量，以提高該系統(tǒng)輸出的能量 |
| C．該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為⑤/②X100％ |
| D．C代表該農(nóng)莊中最高營養(yǎng)級的生物，所有C構成一個種群 |
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