【題目】中華靈芝，又名紫芝，是一種具有很高的藥用價值的珍貴真菌。下列說法中不正確的是
A．紫芝是異養型生物，在生態系統中屬于分解者
B．紫芝能分解動植物殘體，處于食物鏈的頂端
C．紫芝的藥用價值屬于生物多樣性的直接價值
D．禁止采伐紫芝屬于對生物多樣性進行就地保護
舉一反三單元同步過關卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】含有抗生素的牛奶不能發酵成酸奶，其原因是
A．抗生素能夠殺死或抑制乳酸菌的生長
B．抗生素呈堿性，會與乳酸中和
C．抗生素能夠抑制酵母菌的生長
D．抗生素在酸性環境中會被分解破壞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了檢測飲用水中是否會有某種細菌，配制如下培養基進行培養：
（1）該培養基所含有的碳源有___________，其功能是 。
（2）該培養基所含有的氮源有___________，其功能是 。
（3）該培養基除含碳源、氮源外，還有微生物需要的營養物質，是____________________。
（4）該細菌在同化作用上的代謝類型是___________型。
（5）該培養基可用來鑒別哪種細菌______________。
A.霉菌 B.酵母菌 C.大腸桿菌 D .乳酸菌
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在自然環境中，容易在生存斗爭中獲勝而生存下來的生物個體是（ ）
A. 易發生變異的個體 B. 體型高大的個體
C. 結構復雜的個體 D. 具有適應環境形狀的個體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】水溶性染色劑 PI ，能與核酸結合而使細胞核著色，可將其應用于細胞死活的鑒別。細胞浸泡于一定濃度的 PI 中，僅有死亡細胞的細胞核會被染色，活細胞則不著色。但將 PI 注射到活細胞后，該細胞核會著色。利用 PI 鑒別細胞的基本原理是
A. 死細胞與活細胞的核酸結構不同 B. 死細胞與活細胞的核酸含量不同
C. 活細胞能分解染色劑 PI D. 活細胞的細胞膜阻止 PI 的進入
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以下關于細胞核結構與功能的敘述，正確的是
A．核內存在易被堿性染料染成深色的物質
B．在不同的細胞內，核仁的大小和數量相同
C．核膜是單層膜，把核內物質與細胞質分開
D．核孔是包括DNA在內的大分子物質任意通過的通道
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】豌豆的高莖（D）對矮莖（d）為一對相對性狀，仔細觀察下列實驗過程圖解，回答相關問題：
（1）在此實驗中用做親本的兩株豌豆必須是________種。
（2）操作①叫_______，此項處理必須在豌豆花成熟之前進行。
（3）操作②叫_______，此項處理后必須對母本的雌蕊進行套袋，其目的是_____________。
（4）在當年母本植株上所結出的種子為___________代，若將其種下去，長成的植株表現為______莖。
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