【題目】“人類基因組計劃”中的基因，其化學本質是
A．核糖核酸 B．核苷酸 C．脫氧核糖核酸 D．氨基酸
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖中圖1表示某生物（基因型為EeFf）細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化，圖2表示該生物細胞分裂不同時期的細胞圖象（字母E、e代表染色體上的基因），圖3表示細胞分裂過程中可能的染色體數(shù)目和染色體中DNA分子數(shù)目．請據(jù)圖回答問題． 
（1）圖1中AB段形成的原因是 ， CD段變化發(fā)生在期．
（2）圖2中，甲細胞中含有個染色體組，甲所示細胞分裂的前一階段，細胞中染色體排列的特點是 ．
（3）圖2中，乙細胞處于圖1中的段，對應于圖3中的 ．
（4）圖2中，丙細胞的名稱是 ． 請仔細觀察丙細胞內染色體上的基因，分析產生這種情況的原因是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于下丘腦和垂體的說法正確的有（ ）
A.下丘腦能分泌多種激素，垂體只能分泌一種
B.下丘腦不僅含有體溫和水鹽調節(jié)中樞，而且還含有溫度變化的感受器和滲透壓感受器
C.抗利尿激素是下丘腦合成垂體釋放的激素
D.下丘腦和垂體都只屬于內分泌系統(tǒng)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機物) 輕度污染后的變化過程示意圖，下列說法正確的是（ ）
A. 藻類從水中吸收有機物導致其大量繁殖
B. 藻類減少是該河流AB段溶解氧減少的原因之一
C. 該圖表明河流生態(tài)系統(tǒng)具有凈化作用
D. 大量排放生活污水會影響物種的多樣性
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【題目】【生物一選修3現(xiàn)代生物科技專題】下圖表示科學家培育耐寒生物的過程，請回答：
（1）從cDNA文庫中獲取的目的基因_________(有/無)啟動子。實現(xiàn)①過程常用_________技術，該技術的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便合成_________。
（2）②表示_________，其中標記基因的作用是__________________________。
（3）轉基因技術是否成功，需要對受體細胞進行分子水平的檢測，首先是用DNA分子雜交技術檢測受體細胞染色體上的DNA上是否插入目的基因，這種方法需要遵循_________原則。
（4）若要培育抗凍能力強的轉基因羊，可將魚的抗凍蛋白基因導入羊的_________中，培育該轉基因羊的最后一道“工序”是胚胎工程的_________技術。
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【題目】制作四川泡菜時要用特殊的壇子，壇子需加水密封，密封壇口的目的是（ ）
A.隔絕空氣，抑制細菌繁殖
B.阻止塵埃，防止污染
C.造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵
D.防止污染，利于醋酸菌發(fā)酵
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ和Ⅱ的生產者含有的總能量相同，據(jù)圖分析相關說法正確的是（ ）
A. Ⅰ中現(xiàn)存的消費者的總能量大于Ⅱ中現(xiàn)存的消費者的總能量
B. Ⅰ、Ⅱ中的消費者的總能量都大于生產者同化的總能量
C. Ⅰ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率大于Ⅱ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率
D. Ⅰ中的生產者同化的總能量大于消費者的總能量，但Ⅱ中的則相反
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【題目】如圖是我國常見的一種生態(tài)農業(yè)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）生態(tài)工程所遵循的基本原理有_________________原理（至少寫出兩個）。農作物、蒼蠅分別屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的________、________。
（2）畫出該生態(tài)系統(tǒng)中由生產者與消費者構成的食物網(wǎng)。
________________
（3）該生態(tài)系統(tǒng)建立的意義在于人為調整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關系，使能量_______________，其最大生態(tài)效益是通過多層次分級利用有機廢棄物中的物質，既充分利用了有機物中的________，又________________。
（4）從能量流動特點分析，若使地球以有限的資源供養(yǎng)更多的人，人的食物結構應增加________性食物的比例。
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