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【題目】下列關于種群的敘述，正確的是（）

A. 種群密度的大小是決定生物對人類益或害的依據

B. 動物的出生率與性成熟的早晚無關

C. 增長型年齡結構預示著種群數量一定將增長

D. 種群性比率的改變不能降低出生率

【答案】A

【解析】種群密度的大小是決定生物對人類益或害的依據，A項正確；動物的出生率與性成熟的早晚有關，B項錯誤；增長型年齡結構預示著種群數量將增多，但不絕對，C項錯誤；種群性比率的改變能降低出生率，D項錯誤。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是青蛙離體的神經-肌肉標本示意圖，圖中AB+BC=CD，乙是突觸放大模式圖。據圖分析，下列說法正確的是

A. 刺激C處，A、D處可同時檢測到膜電位變化

B. 刺激D處，肌肉和F內的線粒體活動均明顯增強

C. 興奮性遞質與特異性受體結合即可引起突觸后膜產生動作電位

D. ③的內容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞中化合物A與化合物B生成化合物D的過程示意圖，C為化學鍵。下列敘述中正確的是（　　）

A. 若A為甘油、B為脂肪酸，則D中含有元素P

B. 若A為葡萄糖、B為果糖，則D為麥芽糖

C. 若A為甲硫氨酸、B為甘氨酸，則C可表示為CO－NH

D. 若A為腺嘌呤，B為胸腺嘧啶，則C為氫鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某觀賞花丼的顏色由三對等位基因控制，如圖1為基因與染色體的關系，圖2為基因與花色的關系，不考慮基因突變和交叉互換，下列說法錯誤的是

A. 圖1所示個體與yyrrww個體測交，后代表現型為白色：粉色：紅色：紫色=1:1：1:1

B. 圖1所示個體自交后代中，白色：粉色：紅色：紫色=4:4:2:6

C. 若該植物ww純合個體致死，則無論哪種基因型正常情況都不可能表現出紅色

D. 該花卉花色控制基因都符合基因分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是基因型為AaBb的某生物體內兩個不同時期的分裂模式圖，其中染色體上標注的是相應位置上的基因。相關敘述正確的是

A. 圖①中兩個細胞的中央將出現赤道板

B. 圖①中細胞2 的基因型是AaBB

C. 圖②所示的細胞中有4個染色體組

D. 圖②所示的細胞中有4個四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列關于遺傳和變異的問題：

（1）高等動物在產生精子或卵細胞的過程中，位于非同源染色體上的基因之間會發生________，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發生________，這兩種情況都有可能導致基因重組，從而產生基因組成不同的配子。

（2）設物種的染色體數目為2n，在其減數分裂過程中，會出現不同的細胞，那么，圖Ⅰ表示的是________（填“初級精母細胞”、“次級精母細胞”或“精細胞”）圖Ⅱ細胞中有關數量關系可用圖Ⅲ中的________表示，如果①上某位點有基因B，②上相應位點的基因是b，發生這種變化的原因可能有_____________________。若圖Ⅲ為該生物依次處于減數分裂過程中的細胞，則對應的甲、乙、丙、丁4個細胞中，除______細胞外，其余細胞都可僅含1條Y染色體。

（3）某植物的染色體數目為2n，其產生的花粉經培養可得到單倍體植株。單倍體是指________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將10ml酵母菌培養液注入試管中，放置適宜的溫度下培養，并于不同時間內取樣4次，每次取樣時均將培養液搖勻。然后測定樣品中酵母菌的數量和pH，結果如下表所示：