Question

利用纖維素解決能源問題的關鍵，是高性能纖維素酶的獲取。請完善實驗方案，并回答相關問題。實驗目的：比較三種微生物所產生的纖維素酶的活性。
實驗原理：纖維素酶催化纖維素分解為葡萄糖，用葡萄糖的產生速率表示酶活性大小；用呈色反應表示葡萄糖的生成量。
實驗材料：三種微生物(A～C)培養物的纖維素酶提取液，提取液中酶蛋白濃度相同。
實驗步驟：
(1)取四支試管，分別編號。
(2)在下表4列中每列的一個適當位置，填寫相應試劑的體積量，并按表內要求完成相關操作。

(3)將上述四支試管放入37℃的水浴，保溫1小時。
(4)在上述四支試管中分別加入等量______試劑，搖勻后，進行_______處理。
(5)觀察比較實驗組的三支試管與對照組試管的顏色深淺。
實驗結果：

分析討論：
(6)該實驗中的對照組是_______號試管。
(7)實驗組試管均呈現的顏色是________，但深淺不同。
(8)上述結果表明：不同來源的纖維素酶，雖然酶蛋白濃度相同，但活性不同。若不考慮酶的最適pH和最適溫度的差異，從氨基酸層次上分析其可能原因是不同酶本身的________。
(9)你認為上述三種微生物中，最具有應用開發價值的是微生物________。某科研小組從該微生物中得到高性能纖維素酶后，在最適溫度、最適pH值的條件下，對該酶的催化反應過程進行研究，得到產物濃度隨時間的變化曲線圖。?

請根據以上實驗結果，回答下列問題：
①．當一開始時，將混合物中纖維素酶的濃度增加50%，在上圖畫出反應過程中產物濃度隨時間變化的曲線(請用“1”標注)。
②．當一開始時，將混合物中纖維素酶的反應溫度降低10℃，請在上圖中畫出理想條件下產物濃度隨時間變化的曲線(用“2”標注溫度降低后的變化曲線)。

Answer 1

(2)

(4)斐林試劑    水浴加熱
(6)4
(7)磚紅色
(8)氨基酸種類、數目、排列順序不同
(9)B