【題目】生物的多樣性通常包括：
①基因多樣性
②物種多樣性
③結(jié)構(gòu)多樣性
④功能多樣性
⑤DNA多樣性
⑥蛋白質(zhì)多樣性
⑦生態(tài)系統(tǒng)多樣性
⑧無(wú)機(jī)環(huán)境的多樣性
A. ①②⑦ B. ⑤⑥⑦ C. ③④⑧ D. ①③④
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列是有關(guān)生物的細(xì)胞分裂圖示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
【1】圖3細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞的名稱是( )
A. 體細(xì)胞 B. 次級(jí)精母細(xì)胞 C. 極體 D. 精細(xì)胞
【2】圖3～圖5中的哪個(gè)細(xì)胞是孟德?tīng)柖勺杂山M合定律發(fā)生的時(shí)期( )
A. 圖3 B. 圖4 C. 圖5 D. 圖3和圖5
【3】圖3細(xì)胞中有幾對(duì)同源染色體，有幾個(gè)四分體( )
A. 4對(duì) 0個(gè) B. 2對(duì) 0個(gè) C. 4對(duì) 2個(gè) D. 2對(duì) 2個(gè)
【4】圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的哪段( )
A. E2F2 B. C1D1
C. D2E2 D. A2B2
【5】若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中細(xì)胞核的 DNA 數(shù)，則圖3～圖5中哪個(gè)細(xì)胞的DNA含量與圖1中的D1E1段的相等 ( )
A. 圖3 B. 圖4 C. 圖5 D. 圖3和圖5
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是某雄性二倍體動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞。排除它不處于減數(shù)第二次分裂中期的理由是
①有同源染色體
②有等位基因
③有成對(duì)的性染色體
④沒(méi)有聯(lián)會(huì)、四分體
⑤有染色單體
A．①②③ B．①②③④ C．①②③⑤ D．①②③④⑤
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列四組數(shù)據(jù)中，已知①②項(xiàng)均正確，第③項(xiàng)中有錯(cuò)誤的是
組別 | ①生物名稱 | ②體細(xì)胞中含染色體個(gè)數(shù) | ③單倍體體細(xì)胞中含染色體個(gè)數(shù) |
A | 普通小麥（六倍體） | 42 | 7 |
B | 玉米（二倍體） | 20 | 10 |
C | 小黑麥（八倍體） | 56 | 28 |
D | 蜜蜂（二倍體） | 32 | 16 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】斯坦曼因發(fā)現(xiàn)能夠激活并調(diào)節(jié)適應(yīng)性免疫的樹(shù)突狀細(xì)胞而分享了諾貝爾獎(jiǎng)。樹(shù)突狀細(xì)胞是一種免疫細(xì)胞，是目前體內(nèi)功能最強(qiáng)的專職抗原呈遞細(xì)胞，能有效激發(fā)T細(xì)胞應(yīng)答(如圖)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 樹(shù)突狀細(xì)胞激發(fā)T細(xì)胞應(yīng)答體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流
B. 樹(shù)突狀細(xì)胞激發(fā)T細(xì)胞分化形成各種淋巴細(xì)胞
C. 樹(shù)突狀細(xì)胞既參與細(xì)胞免疫也參與體液免疫
D. 樹(shù)突狀細(xì)胞能夠攝取和處理侵入機(jī)體的抗原
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1是兩種細(xì)胞增殖方式染色體行為示意圖1相關(guān)敘述不正確的是（ ）
A. 甲種方式姐妹染色單體分開(kāi)，使子細(xì)胞都含有P1、P2、M1、M2
B. 乙種方式P1和M1、P2和M2分離，子細(xì)胞具有不同組合的染色體
C. 利用甲種方式繁殖后代，有利于生物遺傳性狀的穩(wěn)定和物種的進(jìn)化
D. 繁殖過(guò)程中存在乙種方式的生物，有利于種群適應(yīng)環(huán)境和發(fā)展進(jìn)化
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在”DNA的粗提取中和堅(jiān)定“試驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)DNA的提取量不足。下列有關(guān)原因分析不正確的是
A. 經(jīng)蒸餾水處理的紅細(xì)胞用玻璃棒攪拌的時(shí)間過(guò)短
B. 用NaCl進(jìn)行鹽析，所調(diào)制的NaCl溶液濃度未達(dá)到2mol/L
C. DNA再溶解時(shí)，玻璃棒攪拌方向是單向的
D. 用玻璃棒攪拌時(shí)力量過(guò)猛
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作為實(shí)驗(yàn)材料，測(cè)定其受刺激后的電位變化過(guò)程。圖中箭頭表示電流方向，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．在a點(diǎn)左側(cè)刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4
B．在b點(diǎn)右側(cè)刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4
C．在a、b兩點(diǎn)中央刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、1、4
D．在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中核DNA含量隨時(shí)間變化的曲線，培養(yǎng)中所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期的同一階段。以下分析正確的是 ( )
A. 人工培養(yǎng)肝細(xì)胞的細(xì)胞周期是14 h
B. AB段的主要變化是通過(guò)轉(zhuǎn)錄合成mRNA
C. 在BC段細(xì)胞內(nèi)可能會(huì)發(fā)生基因重組
D. DE段有合成蛋白質(zhì)的翻譯過(guò)程發(fā)生
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