【題目】下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是
A. 有機(jī)大分子的骨架：碳鏈
B. 細(xì)胞骨架：蛋白質(zhì)纖維
C. 細(xì)胞膜的基本支架：磷脂雙分子層
D. DNA的基本支架：核糖與磷酸交替排列
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述不正確的是
A. 內(nèi)環(huán)境中含有血漿蛋白、葡萄糖、CO2、突觸小泡等物質(zhì)
B. 人體通過(guò)神經(jīng)、體液免疫來(lái)調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力是有限的
C. 毛細(xì)淋巴管堵塞和蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的缺乏可能導(dǎo)致組織水腫
D. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是體內(nèi)多個(gè)器系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合的結(jié)果
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．能進(jìn)行光合作用的生物一定有葉綠體
B．細(xì)菌一定沒(méi)有核膜
C．每種氨基酸一定含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
D．C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】地球上最早出現(xiàn)的生物及其呼吸類(lèi)型是（ ）
A. 單細(xì)胞陸生生物，無(wú)氧呼吸 B. 單細(xì)胞水生生物，無(wú)氧呼吸
C. 多細(xì)胞陸生生物，有氧呼吸 D. 多細(xì)胞水生生物，有氧呼吸
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列激素中能發(fā)生拮抗作用的一組激素是( )
A. 生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素 B. 甲狀腺激素和腎上腺素
C. 腎上腺素和胰高血糖素 D. 胰高血糖素和胰島素
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖是白化病遺傳系譜圖（有關(guān)基因用A、a表示），請(qǐng)據(jù)圖回答： 
（1）該遺傳病的致病基因在染色體上，是性遺傳病．
（2）Ⅱ4和Ⅲ7基因型分別為和 ．
（3）Ⅲ8是純合子的幾率為 ， Ⅲ9基因型為 ．
（4）若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，后代患白化病的可能性為 ， 預(yù)計(jì)他們生一膚色正常男孩的可能性為 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在提取和分離葉綠體色素時(shí)，如果濾液細(xì)線畫(huà)得很粗，結(jié)果是
A. 看不到四種色素 B. 色素帶之間重合
C. 色素帶顏色過(guò)淺 D. 最上面的色素帶呈綠色
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)回答：
（1）植物細(xì)胞工程可用于培育脫毒苗，這一方法利用的原理是______________,所以再生的植株可能不帶病毒。
（2）人工種子是以植物的組織培養(yǎng)技術(shù)得到的___________________等為材料，經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子。
（3）微型繁殖過(guò)程中，適宜濃度的生長(zhǎng)素單獨(dú)使用可誘導(dǎo)試管苗______，而與_______配比適宜時(shí)可促進(jìn)芽的增殖。若要抑制試管苗的生長(zhǎng)，促使愈傷組織產(chǎn)生和生長(zhǎng)，需要使用的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是__________ (脫落酸、2，4-D)。
（4）將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時(shí)間后，單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化如圖。據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強(qiáng)度的變化趨勢(shì)是__________，單株鮮重的變化趨勢(shì)是__________。據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時(shí)，試管苗光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量__________(能、不能)滿(mǎn)足自身最佳生長(zhǎng)的需要。
（5）據(jù)圖推測(cè)，若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過(guò)程中提高其光合作用能力，應(yīng)__________ (降低，增加)培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力。
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