【題目】大腦皮層是最高級中樞，以下反射活動中不需要大腦皮層參與的是（ ）
A.考生認真答題
B.膝跳反射
C.針刺手后覺得疼
D.演員進行表演歌舞表演
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某研究人員設計了一個簡單有效地測定植物細胞細胞液濃度的實驗方法，基本過程如圖所示：
（1）實驗原理：當植物細胞或組織放在外界溶液中時，若植物細胞液濃度小于外界溶液濃度，則細胞____（“失水”或“吸水”）而使外界溶液濃度______ ；若植物細胞溶液濃度大于外界溶液濃度，結果會相反。而這一生理過程可通過亞甲基藍藍色小液滴在與原溶液濃度相等的無色外界溶液中的沉浮來判斷。
（2）實驗材料：菠菜葉圓片，甲基藍結晶，蔗糖，清水，試管 10 支，毛細滴管，燒杯，量筒，天平等。
實驗思路：
①取 10 支試管，分 5 組（每組 2 只，分為 a，b），編號 1~5，分別裝入濃度為 0.0125M、0.025M、 0.05M、0.1M、0.2M 濃度的蔗糖溶液；
②在每組的 a 試管中加入________________，放置 15 分鐘；
③向每組的 a 試管中加入一粒甲基藍結晶，稍等片刻；（加入的甲基藍結晶極小，溶解后使溶液呈藍色，對溶液濃度的影響忽略不計。）
④用毛細滴管從每組的 a 試管中取出一滴藍色溶液置于 b 試管中部；
⑤ 觀察并記錄實驗現象。
（3）分析與討論
①若第 2 組藍色液滴基本不動，第 3 組藍色小液滴明顯上浮，則取出第 4 組的植物組織放到顯微鏡下，可觀察到細胞形態接近下圖A；觀察到箭頭所指部分的顏色為無色；該植物組織細胞液濃度大約為__________。
②若發現這 5 組實驗結果均為藍色小液滴均上浮，實驗應該如何改進：______________________________________________________________
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】植物對CO2的利用與光照強度有關，下圖表示在三個不同光照強度x、y、z（單位：1x）條件下，CO2濃度對菜豆植株光合速率的影響。請回答下列問題：
（1）菜豆植株光合作用所需的碳源主要是通過葉片上的_________ （結構）進入的；隨著CO2濃度的升高，菜豆植株細胞對光反應階段產生的_________的利用量增多，從而促進了光合作用的進行。
（2）圖中光照強度x與y的大小關系為 _________ （用“>”表示）；CO2濃度為400mg·L－1時，若光照強度突然由z變為y，葉綠體中C3的合成速率會_____ （填“增大”“減小”或“不變”）
（3）天氣晴朗的中午，光照充足，但菜豆植株光合速率卻明顯下降，原因可能是____。
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【題目】下列圖1和圖2分別表示某動物體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系及細胞分裂圖象，請分析回答：
（1）圖1中a、b、c柱表示染色單體的是_____ ，圖1所示時期中一定不存在同源染色體的是_____________ 。
（2）圖1中Ⅱ的數量關系對應于圖2中的____ ，由Ⅰ變成Ⅱ的過程中，細胞核內發生的分子水平的變化是______。由Ⅱ變成Ⅲ的過程對應圖2中______→_______ 。
（3）圖2中具有同源染色體的是細胞_________，其中乙細胞產生的子細胞名稱為_____________________________。
（4）若該動物體細胞的基因型是AaBB，細胞分裂過程不發生變異。則圖2中的甲細胞移向同一極的基因是_____________，一個乙細胞產生的卵細胞種類有________種。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲、乙、丙表示某動物細胞中的不同化合物，下列敘述正確的是( )
A. 物質甲為該生物的主要遺傳物質B. 物質丙構成生物膜的基本骨架
C. 可用蘇丹Ⅲ染液來鑒定物質乙D. 甲、乙、丙三物質不可能同時出現在葉綠體中
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示某自養型生物細胞光合作用、細胞呼吸過程中[H]的轉移過程，下列敘述錯誤的是
A. 圖中過程①③④都能產生ATP
B. 過程③需要水的參與，能產生C02
C. 過程①和過程④離不開葉綠體和線粒體
D. 過程①和過程③產生的[H]不是同種物質
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【題目】果蠅的灰身、黑身是由等位基因（B、b）控制，等位基因（R、r）會影響雌、雄黑身果蠅的體色深度，兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。現有黑身雌果蠅與灰身雄果蠅雜交，F1全為灰身，F1隨機交配，F2表現型及數量如下表。
果蠅 | 灰身 | 黑身 | 深黑身 |
雌果蠅（只） | 151 | 49 | — |
雄果蠅（只） | 148 | 26 | 28 |
請回答：
（1）果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀，其中顯性性狀為_________。R、r基因位于_____染色體上，其中使黑身果蠅的染色體加深的是基因_____________。這兩對基因的遺傳遵循______________定律。
（2）親代灰身雄果蠅的基因型為_________，F2灰身雌果蠅中雜合子占的比例為_________。
（3）F2灰身雌果蠅與深黑身雄果蠅隨機交配，F3中灰身雌果蠅的比例為_________。
（4）用遺傳圖解表示以F2中雜合的黑身雌果蠅與深黑身雄果蠅為親本雜交得到子代的過程_________。
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【題目】下列關于生命系統的結構層次敘述錯誤的是
A. 病毒不屬于生命系統結構層次中的任何一個層次
B. 石門湖里全部的魚構成一個種群
C. 梅花山中的所有生物構成了群落
D. 細胞是地球上最基本的生命系統
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【題目】植物衰老問題的研究對于提高景觀植物的觀賞價值和作物的產量品質有重要意義，對保護瀕危物種和有文物價值的名木古樹也有一定的影響。衰老植物的細胞結構、物質含量發生改變，其代謝水平會發生一系列變化，因此可以以一些生理指標作為篩選衰老相關突變體的依據。
（1）經EMS化學試劑處理野生型（WT）擬南芥種子，發現葉綠素熒光參數明顯改變的植株E61，即為變異性狀，通過以下雜交實驗，對其親子代熒光參數統計如下。
親本 | F1 | F2 | |||
WT（野生型） | E61（變異植株） | ||||
熒光參數平均值 | 0.72 | 0.64 | 0.70 | 0.71 | 0.64 |
表1：WT與E61雜交子代表現型統計
（注：熒光參數：Fv/Fm；Fo：最小熒光量；Fm：最大熒光量，這是暗適應下潛在的最大熒光產量；Fv：可變熒光，Fv=Fm-Fo。）
表2：F2代性狀分離統計
野生型表現型 | 突變體表現型 | |
統計結果 | 762 | 242 |
預期結果 | 753 | 251 |
由此分析該變異性狀可能是由____________對基因控制的_______性狀。
（2）科學家將該突變定位在1號染色體基因E上，分別提取WT和E61的基因，序列比對結果如圖1所示：
所以E61中基因E發生了由______導致的基因突變。
（3）為了驗證E基因突變導致了植株熒光參數下降，獲取野生型E基因，將其分別轉入E61突變體和WT野生型植株中，分別檢測其熒光參數發現_____說明E基因突變導致熒光參數下降，由此推測E基因與葉綠體或葉綠素有關。
（4）已知GUS基因可編碼β-葡萄糖苷酸酶，該酶可在其表達位置將外源底物水解，出現肉眼可見的顏色變化（藍色）。為確定E基因的組織表達定位，請設計實驗步驟：__________
將植株與外源底物共培養，現象如圖2，說明E基因主要在_________中表達。
（5）為了檢測E基因突變對植株的生理特征的影響，實驗者分別做了以下實驗：
①對野生型和E61突變體葉綠素含量檢測，結果如圖3所示，推測E基因可以______。
②在外源ABA（脫落酸）處理條件下，對WT野生型及E61突變體萌發情況進行統計，結果如圖4，發現E61對ABA_____。綜上所述，推測基因E可能通過哪些途徑影響植物衰老____
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