【題目】葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機農藥。現取同一新鮮蔬菜若干，浸入一定量純水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細胞液濃度，將結果繪制成如圖所示的曲線，有關敘述正確的是（ ）
A. AB段細胞吸水，細胞體積明顯增大
B. B點細胞液濃度與外界溶液濃度相等
C. BC段細胞質壁分離復原，原生質層恢復到原來位置
D. 此曲線說明有機農藥溶于水中容易被植物細胞吸收
優翼小幫手同步口算系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某動物的某組織示意圖，據圖回答：
（1）若①為毛細血管壁，②是成熟的紅細胞，則其余各部分的結構名稱為：
③ ；④ ；⑤ 。
（2）寫出下列各細胞的細胞外液（或內環境）。
細胞②的內環境是 ；細胞④的內環境是 ；①結構的細胞所處的內環境是 。
（3）③、⑤都是代謝的主要場所，二者成分的最主要的差別是 ；在③、④、⑤中CO2含量最高的是 。
（4）寫出液體③、④、⑤三者之間的滲透關系（用箭頭表示方向）： 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是與高中生物實驗有關的內容，請回答相關問題：
組別 | 實驗材料 | 實驗試劑 | 實驗目的 |
A | 楊樹根的永久裝片 | —— | 高倍鏡的使用 |
B | 新鮮的菠菜葉片 | 無水乙醇（丙酮）、SiO2、層析液 | 觀察葉綠體中的色素 |
C | 糖尿病人的尿液 | 斐林試劑 | 觀察特定顏色 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 觀察細胞的有絲分裂 |
（1）A組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調整目鏡或物鏡、細準焦螺旋，結果如下圖所示。其中視野最暗的是________。
（2）B組實驗中還需要加入的試劑是_________。下面表示B組實驗新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結果示意圖。其中色素帶c呈現為__________色。請指出該結果的錯誤之處________________。
（3）C組實驗觀察到特定的顏色是____________，用正常人的尿液重復實驗觀察到的顏色是________。
（4）做D實驗時，主要觀察根尖分生區細胞，呈________形；某同學繪制了細胞分裂期的四個時期模式圖，下列四圖出現的先后順序為___________________（用字母表示）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以下有關基因重組的敘述，正確的是（ ）
A．姐妹染色單體間相同片段的交換導致基因重組
B．非同源染色體的自由組合能導致基因重組
C．基因重組導致純合體自交后代出現性狀分離
D．同卵雙生兄弟間的性狀差異是由基因重組導致的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】名貴花卉若用種子繁殖可能發生性狀分離。為了保持植株的優良性狀，可以利用植物體的一部分器官或組織進行離體培養，發育成完整的植株。進行離體培養不應采用植物的（ ）
A. 子房壁 B. 花粉粒 C. 葉片 D. 莖尖
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關細胞的敘述，正確的是
A. 病毒是一類具有細胞結構的生物 B. 藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環狀
C. 內質網膜和高爾基體膜都具有流動性 D. 人體所有細胞的細胞周期持續時間相同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某植株的一條染色體發生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（見圖）。如以該植株為父本，測交后代中部分表現為紅色性狀。下列解釋最合理的是（ ）
A. 減數分裂時染色單體1或2上的基因b突變為B
B. 減數第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離
C. 減數第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合
D. 減數第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換
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