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【題目】在綠色開花植物的根毛細(xì)胞中，能形成ATP的結(jié)構(gòu)是（　　）

①葉綠體②線粒體③高爾基體④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)⑤核糖體．

A. ①② B. ③④⑤ C. ①②④ D. ②④

【答案】A

【解析】

ATP的形成途徑是光合作用和細(xì)胞呼吸，光合作用的場所是葉綠體，細(xì)胞呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。在綠色開花植物的根毛細(xì)胞中，沒有葉綠體，所以其能形成ATP的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是單克隆抗體制備過程示意圖．據(jù)圖回答：
（1）通過①過程得到的B淋巴細(xì)胞從小鼠體內(nèi)分離出之前，應(yīng)對(duì)小鼠進(jìn)行的處理是，該處理的實(shí)質(zhì)是在小鼠體內(nèi)發(fā)生過程．
（2）骨髓瘤細(xì)胞與正常的細(xì)胞相比較，核物質(zhì)發(fā)生的主要變化是，從而違背了“程序性細(xì)胞死亡”規(guī)則，打破了細(xì)胞產(chǎn)生與死亡的動(dòng)態(tài)平衡．
（3）培養(yǎng)瓶中的雜交瘤細(xì)胞在有絲分裂中期，核內(nèi)DNA分子數(shù)：染色體數(shù)= ．
（4）單克隆抗體比一般的血清抗體的優(yōu)點(diǎn)是
（5）兩種細(xì)胞融合用到的化學(xué)試劑是，在培養(yǎng)基上生長的細(xì)胞共有5種類型；我們所需要的雜交瘤細(xì)胞是和融合而成的細(xì)胞．
（6）體內(nèi)培養(yǎng)是將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠內(nèi)，從小鼠中提取出大量的單克隆抗體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某高等生物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時(shí)期的細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）該生物屬于____________（填“動(dòng)物”或“植物”），且性別是____________。

（2）該生物的體細(xì)胞一般含有____________條染色體，圖中所示細(xì)胞含有同源染色體的是____________。

（3）圖中D細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是____________。將圖中A細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成成熟生殖細(xì)胞的過程按分裂的順序連接起來: ____________（用字母和箭頭表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是測定植物某一生命活動(dòng)過程的裝置，從左側(cè)泵入空氣后，會(huì)產(chǎn)生某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）

A.溫度是該實(shí)驗(yàn)的一個(gè)無關(guān)變量
B.本實(shí)驗(yàn)裝置中乙瓶的作用是減少實(shí)驗(yàn)誤差
C.把不透光的玻璃罩換成透光的玻璃罩，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象會(huì)更明顯
D.如果將丙玻璃罩中的植物換成萌發(fā)的種子，則會(huì)出現(xiàn)相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一般認(rèn)為，草莓比較耐陰，生長在光照強(qiáng)度較弱的溫室大棚里可能更加適宜。以豐香草莓為材料，研究了遮陰處理對(duì)草莓葉片光合作用的影響，旨在為草莓栽培提供理論依據(jù)。

材料用具：2葉期草莓幼苗，遮陽網(wǎng)(網(wǎng)內(nèi)光強(qiáng)為自然光強(qiáng)1/3左右)，光合分析測定儀等

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：選取若干生長狀況相似的豐香草莓幼苗為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，實(shí)驗(yàn)組用進(jìn)行處理，在相同且適宜條件下培養(yǎng)至植株長出6 張葉片左右，測定兩種環(huán)境下各項(xiàng)指標(biāo)如下：

遮陰對(duì)豐香草莓葉片光合色素含量的影響（mg/g）圖1 遮陰對(duì)豐香草莓凈光合速率的影響

（2）表中數(shù)據(jù)顯示，遮陰提高草莓葉片的，進(jìn)而提高草莓適應(yīng) 的能力。

（3）圖1中，對(duì)照組草莓凈光合速率曲線呈現(xiàn)“雙峰”型的原因是，凈光合速率還可通過測定表示。遮陰組實(shí)驗(yàn)時(shí)間段內(nèi)光合積累總量顯著對(duì)照組，推測遮陰可能影響反應(yīng)，并據(jù)此繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到圖2的結(jié)果：