【題目】某研究者想調查某菜地的一只蟲子每天用于生長和發育的能量。他需測定的內容是( )
①蟲子吃的葉片的干物質量
②每天蟲子糞便的干物質量
③每天該蟲子的二氧化碳的排出量
④每天該蟲子以熱能的形式散失的能量
A. ①②③④ B. ①②④
C. ①③④ D. ①②③
補充習題江蘇系列答案
學練快車道口算心算速算天天練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某湖泊生態系統能量流動的定量分析圖解．圖中A、B、C代表三個營養級，數字均為實際測得的能量數，單位為百萬千焦．已知該生態系統受到的太陽輻射為118872百萬千焦，但其中118761百萬千焦的能量未被利用．請回答： 
（1）流經該生態系統的總能量A是所固定的太陽能．
（2）能量從第二營養級到第三營養級的轉化效率為 ． 在大多數食物鏈和食物網中，能量在兩個營養級間的傳遞效率大約是 ．
（3）由圖可知，下個營養級不能得到上個營養級的全部能量，原因有： ①各營養級生物體內的大量能量被；
②其次是上個營養級的部分能量；
③還有少數能量被利用．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關真核細胞中物質的敘述，正確的是
A. 小分子物質不能通過胞吐的方式運輸
B. 分泌蛋白的運輸必須經過高爾基體
C. 無機鹽離子不能順濃度梯度跨膜運輸
D. DNA聚合酶不能通過核孔進行運輸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖1為物質出入細胞膜的示意圖，請據圖回答： 
（1）該圖示側（上或下）代表細胞膜的外側，因為有存在．
（2）圖乙中A代表分子，B代表 ．
（3）在a～e的五種過程中，代表被動運輸的是 ． 代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的是圖中編號 ．
（4）細胞膜具有選擇透過性，其含義是水分子可以自由通過，細胞要選擇吸收的也可以通過，而其他的則不能通過．
（5）圖2表示的是某種動物細胞內外離子的相對濃度．分析并回答問題： 通過主動運輸方式進入細胞的離子是 ， 與被動運輸相比，不同的條件是主動運輸需要 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化．請據圖回答：（呼吸底物為葡萄糖） 
（1）圖中陰影部分M的意義有：（多選）
A.細胞呼吸CO2釋放量與O2吸收量的差
B.無氧呼吸釋放的CO2的量
C.細胞呼吸CO2釋放量
D.有氧呼吸與無氧呼吸釋放CO2的差
（2）當氧濃度為5%時，葡萄糖通過細胞呼吸形成的產物有；
（3）當氧氣濃度為10%時，兩曲線相交于P點，此時的呼吸類型為 ， 請寫出反應式 ， 據圖分析計算，此時葡萄糖的消耗量是氧濃度為0時的倍；
（4）據以上圖分析，倉庫中貯藏蘋果時，O2相對濃度調節到點對應濃度．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對下列各圖所表示的生物學意義的描述，正確的是（ ）
A．甲圖中生物產生一個aaD的精子，則出現異常的原因可能是減數第一次分裂異常所致
B．乙圖細胞一定是處于有絲分裂后期，該生物正常體細胞的染色體數為8條
C．丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D．丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXW、aXW、AY 、aY四種
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【題目】小麥、玉米在即將成熟時，如果經歷持續一段時間的干熱之后又遇大雨的天氣，種子就容易在穗上發芽。這種現象與某種激素在高溫條件下容易降解有關，這種激素是
A. 赤霉素 B. 細胞分裂素 C. 脫落酸 D. 乙烯
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【題目】下列物質中，都可在血漿中找到的是
A．甲狀腺激素、氧、尿素、蛋白質
B．氨基酸、纖維素、二氧化碳、鈉離子
C．胃蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖
D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象（A為口腔上皮細胞，B為藍藻細胞，C為小麥葉肉細胞，D中細胞取自豬的血液，E為細菌細胞），請據圖回答： 
（1）圖中屬于原核細胞的是（填標號），其與真核生物的主要區別是 ．
（2）上述五種細胞在細胞質中都有的結構是 ， 這體現了不同類細胞之間的 ．
（3）藍藻和小麥葉肉細胞都能進行光合作用，他們屬于生物．
（4）生活在湖水中的藍藻，當水質富營養化時會形成現象．
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