【題目】下列過(guò)程與ATP的水解相聯(lián)系的是（ ）
A. 肺泡內(nèi)的氣體交換 B. 分泌蛋白的加工、運(yùn)輸
C. 線粒體中[H]與O2結(jié)合 D. 消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的消化
【答案】B
【解析】
閱讀題干信息，ATP是直接能源物質(zhì)，“與ATP的水解相聯(lián)系”即為需要消耗能量，接著梳理蛋白質(zhì)的合成、蛋白質(zhì)的消化、氣體交換等相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行答題．
氣體進(jìn)出肺泡細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，動(dòng)力是濃度差，不需要消耗能量，與ATP的水解無(wú)聯(lián)系，A錯(cuò)誤；分泌蛋白的加工、運(yùn)輸需要消耗能量，與ATP的水解相聯(lián)系，B正確；線粒體中[H]與O2結(jié)合生成水，同時(shí)釋放大量能量，與ATP的合成相聯(lián)系，C錯(cuò)誤；消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的消化不需要消耗能量，與ATP的水解無(wú)聯(lián)系，D錯(cuò)誤．
全程金卷系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為人體神經(jīng)一肌肉突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
①f為突觸前膜，上面的褶皺是由于釋放神經(jīng)遞質(zhì)形成的；
②e屬于內(nèi)環(huán)境，當(dāng)其中的蔗糖含量過(guò)低時(shí)肌肉不能正常發(fā)揮功能；
③d處進(jìn)行電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換；
④e處出現(xiàn)了神經(jīng)遞質(zhì)也不一定能引起肌肉收縮．
A.①④
B.②③
C.②④
D.③④
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示神經(jīng)-肌肉“接頭”，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時(shí)，突觸間隙中的Ca2+通過(guò)突觸前膜上的Ca2+通道內(nèi)流，導(dǎo)致突觸小泡與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)
B. 神經(jīng)遞質(zhì)的釋放說(shuō)明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性
C. 乙酰膽堿與肌細(xì)胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合后引起肌細(xì)胞收縮，α-銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合，當(dāng)發(fā)生α-銀環(huán)蛇毒中毒時(shí)，肌肉會(huì)出現(xiàn)痙攣現(xiàn)象
D. 若肉毒毒素能特異性地與突觸前膜上Ca2+通道結(jié)合，則能阻止興奮的傳遞
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】唾液腺細(xì)胞能合成分泌唾液淀粉酶，與此密切相關(guān)的細(xì)胞器是
A. 核糖體、線粒體、中心體、高爾基體 B. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜
C. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 D. 核糖體、線粒體、高爾基體、溶酶體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為了探究生長(zhǎng)素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供體）對(duì)植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。有關(guān)分析正確的是
A. 促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長(zhǎng)素濃度為50μmol/L
B. 兩種激素濃度為0時(shí)，擬南芥下胚軸插條仍能生根，這與其自身的激素有關(guān)
C. 擬南芥下胚軸插條細(xì)胞中，生長(zhǎng)素和乙烯是同時(shí)合成并發(fā)揮作用的
D. ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根作用的影響是促進(jìn)其生根
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】SARS病毒可以通過(guò)口腔分泌物進(jìn)行傳播，這種傳播途徑屬于（ ）
A.媒介物傳播
B.空氣傳播
C.病媒傳播
D.接觸傳播
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關(guān)敘述正確的是
A. 若A代表人體下丘腦，a為一次飲入大量水，則b、c可分別代表抗利尿激素和尿量增加
B. 若A代表洋蔥表皮，a為一定濃度的蔗糖溶液，則b、c可分別代表液泡體積和吸水能力增大
C. 若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高
D. 若A代表小鼠機(jī)體，a為胸腺發(fā)育不良，則b、c可分別代表細(xì)胞免疫和體液免疫能力下降。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家對(duì)黃花豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，但生長(zhǎng)素濃度增加到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用。實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及生長(zhǎng)素（mol·L-1）對(duì)乙烯的合成和切段生長(zhǎng)的機(jī)理繪圖如下，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）生長(zhǎng)素處理前，切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少__________對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
（2）從圖甲可以看出促進(jìn)切段伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度范圍為___________mol·L-1，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明生長(zhǎng)素對(duì)莖段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)具有___________的特點(diǎn)。
（3）從圖乙可以看出高濃度生長(zhǎng)素抑制莖段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的機(jī)制是______________________。
（4）圖甲說(shuō)明豌豆切段生長(zhǎng)是___________的結(jié)果；圖乙說(shuō)明，根本上來(lái)說(shuō)，莖段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)是______________的結(jié)果。在莖段生長(zhǎng)過(guò)程中激素既是植物細(xì)胞代謝產(chǎn)物，也是細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中的____________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】基因型為YyRr的黃色圓粒豌豆，其自交后代中表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為( )
A. 3／16 B. 5／16 C. 7／16 D. 9／16
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