用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的組織和細(xì)胞大都取自胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織，其主要原因是這樣的組織細(xì)胞
| A．容易產(chǎn)生各種變異 | B．具有更強(qiáng)的全能性 |
| C．取材十分方便 | D．分裂增殖的能力強(qiáng) |
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西省九江一中高一上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：綜合題
（14分）科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn)，有一種俗稱“熊蟲”的動(dòng)物，若進(jìn)入“隱生狀態(tài)”(這時(shí)它的代謝幾率幾乎可降至0)，能耐受－271 ℃的冰凍數(shù)小時(shí)，據(jù)研究，熊蟲進(jìn)入隱生狀態(tài)時(shí)，它們的體內(nèi)會(huì)大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖。根據(jù)上述資料，有人認(rèn)為“熊蟲體液中的海藻糖可以保護(hù)組織細(xì)胞，使組織細(xì)胞避免受到因低溫造成的損傷”。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案，用于探究題中假設(shè)的真實(shí)性。
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是：________________________________ _。
(2)為了確保實(shí)驗(yàn)的
科學(xué)性和準(zhǔn)確性，用于實(shí)驗(yàn)的材料，從化學(xué)組成及生理功能看，應(yīng)該具有_____________ _的特點(diǎn)，用于實(shí)驗(yàn)的材料可以取自同一動(dòng)物個(gè)體的組織或器官，經(jīng)過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可獲得大量實(shí)驗(yàn)用的材料。
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
a．取經(jīng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得的同種動(dòng)物細(xì)胞適量，等分成甲、乙兩組；
b．_________________________________
_______________________________________；
c．________________________________________________________________________；
d．________________________________________________________________________。
（4）預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論：
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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江西省新余一中高一下學(xué)期第六次段考生物試卷 題型：綜合題
科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn)，有一種俗稱“熊蟲”的動(dòng)物，若進(jìn)入“隱生狀態(tài)”(這時(shí)它的代謝幾率幾乎可降至0)，能耐受一271℃的冰凍數(shù)小時(shí)，據(jù)研究，熊蟲進(jìn)入隱生狀態(tài)時(shí)，它們的體內(nèi)會(huì)大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖
。根據(jù)上述資料，有人認(rèn)為“熊蟲體液中的海藻糖可以保護(hù)組織細(xì)胞，使組織細(xì)胞避免受到因低溫造成的損傷”。
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案，用于探究題中假設(shè)的真實(shí)性。(操作時(shí)只要定性即可)
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是探究________________________________是否能保護(hù)組織細(xì)胞，使組織細(xì)胞避免受到因低溫造成的損傷。
（2）為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，用于實(shí)驗(yàn)的材料，從化學(xué)組成及生理功能看，應(yīng)該具有_________________________________________________的特點(diǎn)，用于實(shí)驗(yàn)的材料可以將取自同一動(dòng)物個(gè)體的組織或器官，經(jīng)過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得大量實(shí)驗(yàn)用的材料。
（3）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作：
①_______________________________________________________________________；
②向甲組細(xì)胞的培養(yǎng)液中添加_______________________________________________，
乙組細(xì)胞的培養(yǎng)液中不加；
③_______________________________________________________________________；
④_______________________________________________________________________。
（4）寫出實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論:
①若_____________________________________________________________________,
則說明__________________________________________________________________；
②若_____________________________________________________________________,
則說明__________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源：2014屆浙江省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（13）根據(jù)細(xì)胞全能性理論，運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行無性生殖在生產(chǎn)上具有重大意義。
請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
Ⅰ．為保持某觀賞植物優(yōu)良的遺傳性狀，某科技小組利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)來進(jìn)行繁殖。他們將該植物的花芽分別培養(yǎng)在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中，得到的花芽生長(zhǎng)狀況如下表：
A組 B組 C組 D組 E組
吲哚乙酸 0 3ppm 3ppm 0.03ppm 0
細(xì)胞分裂素 0 0.2ppm 0.002ppm 1.0ppm 0.2ppm
花芽生
長(zhǎng)狀況 仍是組織切塊 形成愈傷組織 愈傷組織分化出根 愈傷組織
分化出嫩枝 稍生長(zhǎng)
①在此過程中能實(shí)現(xiàn)脫分化的花芽有那些組？
②從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出：吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素是實(shí)驗(yàn)中的二種重要物質(zhì)。其中，新芽形成必須的條件是 ；而在培養(yǎng)形成完整新個(gè)體過程中的不同培養(yǎng)期，對(duì)它們的調(diào)控關(guān)鍵是 。
Ⅱ．我國植物學(xué)家將名貴蘭花的莖尖細(xì)胞放進(jìn)培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植株。下圖是細(xì)胞培養(yǎng)形成蘭花植株示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)過程③和④要經(jīng)過 和 。
(2)在培養(yǎng)過程中，除了提供水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素以及氨基酸外，還需要在培養(yǎng)基中加入 。同時(shí)，在培養(yǎng)過程中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過程必須保證 。
(3)從育種的角度來看。植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比，優(yōu)勢(shì)主要有(列舉兩條) 、
(4)與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比，用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液除含有水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素以及氨基酸等之外，通常還要添加 。
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科目：高中生物 來源：2014屆江西省高一上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：綜合題
（14分）科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn)，有一種俗稱“熊蟲”的動(dòng)物，若進(jìn)入“隱生狀態(tài)”(這時(shí)它的代謝幾率幾乎可降至0)，能耐受－271 ℃的冰凍數(shù)小時(shí)，據(jù)研究，熊蟲進(jìn)入隱生狀態(tài)時(shí)，它們的體內(nèi)會(huì)大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖。根據(jù)上述資料，有人認(rèn)為“熊蟲體液中的海藻糖可以保護(hù)組織細(xì)胞，使組織細(xì)胞避免受到因低溫造成的損傷”。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案，用于探究題中假設(shè)的真實(shí)性。
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是：________________________________ _。
(2)為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，用于實(shí)驗(yàn)的材料，從化學(xué)組成及生理功能看，應(yīng)該具有_____________ _的特點(diǎn)，用于實(shí)驗(yàn)的材料可以取自同一動(dòng)物個(gè)體的組織或器官，經(jīng)過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可獲得大量實(shí)驗(yàn)用的材料。
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
a．取經(jīng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得的同種動(dòng)物細(xì)胞適量，等分成甲、乙兩組；
b．________________________________________________________________________；
c．________________________________________________________________________；
d．________________________________________________________________________。
（4）預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論：
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科目：高中生物 來源：2013屆江西省高一下學(xué)期第六次段考生物試卷 題型：綜合題
科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn)，有一種俗稱“熊蟲”的動(dòng)物，若進(jìn)入“隱生狀態(tài)”(這時(shí)它的代謝幾率幾乎可降至0)，能耐受一271℃的冰凍數(shù)小時(shí)，據(jù)研究，熊蟲進(jìn)入隱生狀態(tài)時(shí)，它們的體內(nèi)會(huì)大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖。根據(jù)上述資料，有人認(rèn)為“熊蟲體液中的海藻糖可以保護(hù)組織細(xì)胞，使組織細(xì)胞避免受到因低溫造成的損傷”。
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案，用于探究題中假設(shè)的真實(shí)性。(操作時(shí)只要定性即可)
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是探究________________________________是否能保護(hù)組織細(xì)胞，使組織細(xì)胞避免受到因低溫造成的損傷。
（2）為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，用于實(shí)驗(yàn)的材料，從化學(xué)組成及生理功能看，應(yīng)該具有_________________________________________________的特點(diǎn)，用于實(shí)驗(yàn)的材料可以將取自同一動(dòng)物個(gè)體的組織或器官，經(jīng)過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得大量實(shí)驗(yàn)用的材料。
（3）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作：
①_______________________________________________________________________；
②向甲組細(xì)胞的培養(yǎng)液中添加_______________________________________________，
乙組細(xì)胞的培養(yǎng)液中不加；
③_______________________________________________________________________；
④_______________________________________________________________________。
（4）寫出實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論:
①若_____________________________________________________________________,
則說明__________________________________________________________________；
②若_____________________________________________________________________,
則說明__________________________________________________________________。
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