如圖是果蠅細胞的染色體組成，以下說法正確的是
A．染色體l、2、4、5組成果蠅的一個染色體組
B．染色體3、6之間的交換屬于基因重組
C．控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上
D．果蠅單倍體基因組可由l、2、3、6、7的DNA分子組成
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26．如圖1是果蠅體細胞示意圖，圖2、3是果蠅細胞中部分染色體在細胞分裂中的行為，請判斷下列說法正確的是( )
A．圖1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一條染色體和X、Y染色體組成一個染色體組
B．若圖1果蠅一個精原細胞產生的一個精子基因組成為bcXDXD，則其余的三個精子的基因型為BCYd、BCYd、bcXDXD
C．圖2所示的果蠅細胞中A、a基因屬于等位基因，位于同源染色體上
D．圖3中姐妹染色單體上出現基因A和a是基因突變或交叉互換的結果
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科目：高中生物 來源：2012屆四川省樂山市高三第二次調查研究考試理科綜合試卷（生物部分） 題型：綜合題
(18 分)
I.(每空2分,共10分〉
(1)小麥品種是純合子,生產上用種子繁殖。控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對等位基因，控制小麥抗病的基因B和控制小麥補病的基因b是一對等位基因,兩對基因位于兩對同源染色體上。若要通過雜交育種的方法選育到能穩定遺傳的矮桿抗病的小麥優良新品種,所選擇親本的基因型是______確定表現型為矮桿抗病小麥是否為理想類型的最簡單的方法是______。
(2)育種工作者想從已有的雜合矮桿抗病小麥(aaBb)中選出純合的矮桿抗病小麥.若逐代篩選淘汰不符合要求的植株,雜合矮桿抗病小麥(aaBb)為親本,通過自交→洵汰→自交→淘汰……到第F2代時，表現型符合要求的植株中，b基因頻率為______。植物育種學家在研究生物的遺傳規律方面比動物育種學家更容易的關鍵因素是______
(3)某研究性學習小組用適當的方法使小麥根尖細胞染色體的DNA全部被5H胸腺嚒啶脫氧核苷標記,然后轉移到不含5H胸腺嘹啶脫氧核苷的培養基培養,觀察細胞中每條染色體中染色單體的5H標記情況。轉移到不含3H胸腺醣啶脫氧核苷的培養基培養后,第______次有絲分裂過程中每條染色體牛的兩條染色單體都只有一條染色單體被5H標記。
II.果蠅是一種良好的遺傳實驗材料。果蠅的翅膀有長翅和殘翅兩種，眼色有紅眼和白眼兩種，分別由A、a和B、b兩對等位基因控制。甲圖為某果蠅的染色體及基因組成，將該果蠅與“另一親本”雜交,后代的表現型及其數量關系如乙圖,請分析回答：
(1)甲圖所示的果蠅體細胞有絲分裂后期移向兩極的染色體上的基因分別是______。
（2)若甲圖所示果蠅的一個原始生殖細胞由于分裂異常產生了一個基因型為
的配子,則同時產生的另外三個子細胞的基因型為______。
(3)分析甲、乙兩圖可知與該果蠅雜交的另一親本的基因型為______,它們的子代長翅紅眼雌蠅中純合體占的比例為______ .
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科目：高中生物 來源：2013年上海市普陀區高三高考二模生物試卷 題型：綜合題
請分析回答下列有關遺傳問題：
Ⅰ、果蠅是常用的遺傳研究材料。
1.如果將果蠅的一個具有分裂能力的體細胞放在含32P標記的脫氧核苷酸培養液中，在第二次細胞分裂的中期，發現一條染色單體中只有一條脫氧核苷酸鏈具有放射性，則其姐妹染色單體有 條脫氧核苷酸鏈具有放射性。
2.果蠅的某一對相對性狀由等位基因（R，r）控制，其中一個基因在純合時能使合子致死（注：RR，XrXr，XrY等均視為純合子）。有人用一對果蠅雜交，得到F1代果蠅共185只，其中雄蠅63只。若F1代雌蠅僅有一種表現型，則致死基因是__________，F1代雌蠅基因型為_________。
3.下圖所示果蠅與隱性類型的雄果蠅測交，產生子代基因型為Aaee的幾率是40%，則該果蠅A-e或a-E間的交換值是 。
4. 若A(a)和E(e)這兩對基因共同控制果蠅翅膀的顏色，A-E-為黑色，a a e e 為白色，其余為灰色。如果如圖的雌果蠅與翅色基因型相同的雄果蠅進行雜交，所生后代中，產生灰色翅的個體占后代的比例為 。
Ⅱ、下圖為甲、乙、丙三種遺傳病在某家族中的遺傳系譜圖。已知甲病為伴X遺傳病，4號、5號個體不攜帶甲、乙、丙 三種遺傳病的致病基因。請分析回答：(假設連鎖基因不發生互換) 
5.甲病為伴X 性遺傳病，在乙、丙的致病基因中能與甲致病基因遵循自由組合規律的是 。
6.如果Ⅱ5與Ⅱ6再生一個小孩，則該小孩正常的概率是 ；如果Ⅱ8與Ⅱ9再生一個男孩Ⅲ16，則該 小男孩同時患有乙、丙兩種病的概率為 ；
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科目：高中生物 來源：0114 月考題 題型：讀圖填空題
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
（09上海十四校聯考）（12分）果蠅是研究遺傳學的理想生物，請根據提供的信息分析問題：
（1）現有三試管果蠅，管內雌雄果蠅交配后子代情況是：
| 親本 | 子代 |
A管 | 紅眼和白眼，雌雄各一半 | 雌雄果蠅均為紅眼； |
B管 | 紅眼和白眼，雌雄各一半 | 雌果蠅均為紅眼，雄果蠅均為白眼 |
C管 | 紅眼和白眼，雌雄各一半 | 雌雄果蠅均一半紅眼，一半白眼 |
請你根據上述結果判斷控制紅眼和白眼的基因位于 染色體上：三個試管中的親代白眼果蠅性別依次是 。
（2）下圖1為果蠅的染色體圖，圖2為果蠅細胞分裂圖
若圖2是圖1果蠅細胞分裂中的細胞圖，則圖2細胞名稱是 用數字表示細胞中的一個染色體組 。圖2中①②③3條染色體都來自母方的概率是 。前一時期細胞中所含的染色單體數 。請在方框中畫出圖2細胞的下一時期染色體細胞圖，據圖2注明染色體上的基因。
（3）設基因A（長翅）對a（殘翅）顯性，基因D（紅眼）對d（白眼）顯性，用圖1代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中，若殘翅與長翅各占一半，雌蠅均為紅眼，那么與圖1果蠅進行雜交的果蠅的基因型是 。另設粗眼（C）對細眼（c）顯性。兩個相同基因型的長翅粗眼雜交，后代長翅粗眼雜合體占 。
（4）果蠅的自然群體中，第II號染色體的變異很多。下表表示為果蠅的三種第II號染色體突變類型（A、B、C），在不同溫度下的存活能力與標準型果蠅的比較（以標準型為100）。
類型 | 25.5℃ | 30℃ | 16.5℃ |
標準型 | 100 | 100 | 100 |
A | 99 | 98 | 100 |
B | 101 | 110 | 87 |
C | 92 | 89 | 109 |
分析表中數據，可看出生物突變的特點是 。如果果蠅生存環境的溫度明顯下降，經過較長時間后，形成了一個新品種，將類似于 。如果這一新品種與原類型形成 ，就是一個新物種了。
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