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下列哪項在高等植物細胞中肯定沒有

A.
細胞壁
B.
葉綠體
C.
明顯的大液泡
D.
中心體

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在高等植物細胞中有兩種大量元素，淀粉中不含有，但核酸中含有。關于這兩種元素的相

關敘述中，正確的一項是

A.這兩種元素是生物膜、染色體、葉綠素的主要組成元素

B.在只缺乏這兩種元素的營養液中培養正常植株，首先表現缺素癥的是新葉

C.其中一種施用過多會造成農作物倒伏，一種元素與植物體糖類的合成和運輸有關

D.其中一種元素在維持葉綠體膜的結構與功能上有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

在高等植物細胞中，線粒體和葉綠體是能量轉換的重要細胞器，請回答以下問題：

（1）光合作用在葉綠體內進行。下圖甲、乙是一科研小組繪制的某植物光合作用強度與環境因素之間的關系。請據圖分析回答：

①甲圖表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合作用強度與光照強度和溫度的關系。光照強度影響光合作用強度，主要是影響階段，當光合作用強度達到最大值時，此時限制因素最可能是葉綠體中的。在溫度為10℃、光照強度大于千勒克斯時，光合作用強度不再增加。當溫度為30℃、光照強度小于L3千勒克斯時，光合作用強度的限制因素是。

②如果在陰雨天氣，溫室內光照強度小于5千勒克斯，采取什么措施可以有助于提高農作物產量（有機物積累量）？

（2）進行正常光合作用的葉片，如果在葉綠體中的NADPH和NADP⁺含量相等的情況下，突然停止供給二氧化碳，請在丙圖中繪出葉綠體中NADPH含量的變化曲線。

（3）有人對小麥的產量與播種量的關系進行了研究，結果發現：小麥產量并不隨作物播種密度的增大而無限增大，作物播種密度增大到一定值后，產量不再增加或下降。請從環境因素對葉綠體和線粒體生理功能影響的角度分析，產生上述現象的原因是。

（4）現提供下列實驗用品：分別從新鮮葉片中提取完整的線粒體懸浮液和葉綠體懸浮液，丙酮酸溶液、碳酸氫鈉溶液、試管、光源、澄清的石灰水、衛生香、火柴等，請設計實驗驗證：線粒體內發生細胞呼吸過程產生二氧化碳和葉綠體內發生光合作用產生氧氣。

實驗設計：

步驟一：。

步驟二：。

預測實驗現象：。

實驗結論：。

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科目：高中生物 來源：2011年江蘇省海安縣實驗中學高二期末復習綜合練習二生物試卷 題型：綜合題

在高等植物細胞中，線粒體和葉綠體是能量轉換的重要細胞器，請回答以下問題：

（1）光合作用在葉綠體內進行。下圖甲、乙是一科研小組繪制的某植物光合作用強度與環境因素之間的關系。請據圖分析回答：
①甲圖表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合作用強度與光照強度和溫度的關系。光照強度影響光合作用強度，主要是影響               階段，當光合作用強度達到最大值時，此時限制因素最可能是葉綠體中的                 。在溫度為10℃、光照強度大于     千勒克斯時，光合作用強度不再增加。當溫度為30℃、光照強度小于L3千勒克斯時，光合作用強度的限制因素是                                。
②如果在陰雨天氣，溫室內光照強度小于5千勒克斯，采取什么措施可以有助于提高農作物產量（有機物積累量）                               ？
（2）進行正常光合作用的葉片，如果在葉綠體中的NADPH和NADP⁺含量相等的情況下，突然停止供給二氧化碳，請在丙圖中繪出葉綠體中NADPH含量的變化曲線。

（3）有人對小麥的產量與播種量的關系進行了研究，結果發現：小麥產量并不隨作物播種密度的增大而無限增大，作物播種密度增大到一定值后，產量不再增加或下降。請從環境因素對葉綠體和線粒體生理功能影響的角度分析，產生上述現象的原因是      。
（4）現提供下列實驗用品：分別從新鮮葉片中提取完整的線粒體懸浮液和葉綠體懸浮液，丙酮酸溶液、碳酸氫鈉溶液、試管、光源、澄清的石灰水、衛生香、火柴等，請設計實驗驗證：線粒體內發生細胞呼吸過程產生二氧化碳和葉綠體內發生光合作用產生氧氣。
實驗設計：
步驟一：                                                              。
步驟二：                                                            。
預測實驗現象：                                  。
實驗結論：                                                           。