【題目】溫室效應,是由于人類活動導致的二氧化碳過量排放引起,其不但會使氣候暖化,還溶于水中導致海洋酸化。這兩種變化共同影響著海洋生物。![]()
(1)珊瑚所受的破壞尤其嚴重。珊瑚由珊瑚蟲不斷增殖堆積而成,因其體內生活著蟲黃藻而呈現美麗顏色。據甲圖,珊瑚蟲與蟲黃藻的關系是。即使背光面有充裕的空間,珊瑚也只向見光面擴展,這是因為蟲黃藻利用光照進行 , 為珊瑚蟲的生長提供有機物等。珊瑚礁為許多動植物提供了生活環境,從生命系統的結構層次來看,這構成了一個。
(2)生物能在一定程度上耐受海水酸化。乙圖表示在酸化的海水中,動物細胞除了通過緩沖物質等的作用,還可以通過方式直接將多余的H+泵出去,維持酸堿平衡。
(3)假設海水pH值在漫長的歲月中緩慢變化,某種生物有望不斷進化從而適應酸性環境,其實質是該生物種群不斷保留和積累的過程。
(4)減少二氧化碳排放是解決問題的關鍵,為此需要世界各國通力合作,這是因為碳循環具有特點。
【答案】
(1)互利共生;光合作用;生態系統
(2)主動運輸
(3)耐酸基因
(4)全球性
【解析】(1)蟲黃藻為珊瑚蟲提供氧氣和有機物,珊瑚蟲為蟲黃藻提供二氧化碳和無機鹽,因此兩者之間為互利共生關系;蟲黃藻利用光照進行光合作用;由“珊瑚礁為許多動植物提供了生活環境”可推這是一個生態系統。(2)圖示中左下側圖顯示氫離子通過主動運輸出細胞,特點需要載體和能量。(3)海水pH值在漫長的歲月中緩慢變化,使得該生物種群不斷保留和積累耐酸基因,不斷進化從而適應酸性環境。(4)物質循環的特點具有全球性。
【考點精析】關于本題考查的全球性生態環境問題,需要了解全球性生態環境問題主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等才能得出正確答案.
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【題目】甲圖為不完整的呼吸作用示意圖,乙圖為線粒體結構模式圖。請據圖回答:
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(1)甲圖中X代表的物質是________________,E代表的物質最可能是_______________和二氧化碳。
(2)甲圖ABCDE階段中,屬于有氧呼吸的途徑是_____________ (填字母) ,乳酸菌能進行的途徑是____________(填字母) ,請用化學反應式概括出乳酸菌此途徑________________ 。
(3)乙圖①②③結構中,可分別進行甲圖CD階段的序號是________,乙圖中釋放能量最多的場所是[ ]_________________,所釋放能量的去向是 一部分以_________形式散失,一部分儲存在_________中
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【題目】梅托斯于1970年提出了一個“人口膨脹﹣→自然資源耗竭﹣→環境污染”模型(如圖)、根據模型分析,人口激增不會導致( )![]()
A.土地資源利用過度,不能繼續加以使用,導致糧食產量下降
B.自然資源因世界人口激增而發生嚴重枯竭,工業產品的產量也隨之下降
C.環境污染嚴重,進一步加速了作物的減產,人口大量死亡乃至停止增長
D.人口膨脹、自然資源耗竭和環境污染呈現惡性循環,最后導致地球毀滅
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【題目】某一個DNA分子的堿基總數中,鳥嘌呤為300個,連續復制n次后,消耗周圍環境中含鳥嘌呤的脫氧核苷酸9300個,該DNA分子已經復制了幾次
A. 三次 B. 四次 C. 五次 D. 六次
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【題目】請回答下列與果蠅有關的問題:
(1)在雄果蠅正常減數分裂過程中,含有兩條Y染色體的細胞叫做細胞.
(2)有一個自然繁殖、表現型正常的果蠅種群,性別比例偏離較大.研究發現該種群的基因庫中存在隱性致死突變基因a(胚胎致死).從該種群中選取一對雌雄果蠅相互交配,F1中有202個雌性個體和98個雄性個體.分析可知,F1中雄果蠅的基因型為 . 若讓F1中雌雄果蠅隨機交配,F2中雌雄比例是 .
(3)果蠅中決定毛翅的基因A對正常翅a為顯性,另一對基因R、r本身不控制具體性狀,但rr會抑制A基因的表達.利用兩個正常翅的純種品系(甲、乙)及純種毛翅果蠅進行多次雜交實驗,結果如下: 實驗一:純種毛翅果蠅×品系甲→F1全為毛翅→F1自交→F2中毛翅:正常翅=9:7
實驗二:品系甲×品系乙→F1全為正常翅→F1自交→F2全為正常翅
①根據實驗 , 可判斷與毛翅、正常翅有關的兩對基因(A/a和R/r)位于對同源染色體上.品系甲和品系乙兩種果蠅的基因型分是、 .
②實驗一F2中正常翅果蠅的基因型有種,這些果蠅中雜合個體的比例為。
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【題目】玉米的紫株和綠株由6號染色體上一對等位基因(N,n)控制,正常情況下紫株與綠株雜交,子代均為紫株.某科學家將紫株A用X射線照射,然后再與綠株雜交,發現子代有紫株732株、綠株2株(綠株B).為研究綠株B出現的原因,她讓綠株B與正常純合的紫株C雜交,F1再嚴格自交得F2 , 觀察F2的表現型及比例,并做相關分析. ![]()
(1)假設一:X射線照射紫株A導致其發生了基因突變.如果此假設正確,則圖中F1的基因型應為;F1自交得到的F2中,紫株所占的比例為 .
(2)假設二:X射線照射紫株A導致其6號染色體斷裂,含有基因N在內的片段缺失. (注:一條染色體片段缺失不影響個體生存,兩條染色體缺失相同的片段個體死亡) 如果此假設正確,則圖中綠株B能產生種配子,圖中F1的表現型為;F1自交得到的F2中,紫株所占比例應為 .
(3)上述雜交實驗中玉米植株顏色的遺傳遵循規律.
(4)利用細胞學方法可以驗證假設是否正確.操作時最好選擇圖中的植株, 在顯微鏡下對其(有絲、減數)分裂細胞中的染色體進行觀察和比較,原因是 .
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【題目】為探究不同波長的光和CO2濃度對葡萄試管苗光合作用的影響,用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源,設置不同CO2濃度,處理試管苗.培養一段時間后,測定試管苗的凈光合速率(凈光合速率=真光合速率﹣呼吸速率),結果如圖. ![]()
(1)光合作用中,催化三碳化合物還原的酶存在于葉綠體的中.
(2)a點的凈光合速率大于c點,從光合作用的角度分析,原因是 . c點的凈光合速率大于b點,從呼吸作用的角度分析,原因是 .
(3)實驗結果表明,大棚種植葡萄時,應選用色塑料薄膜搭建頂棚.
(4)為探究黃光培養條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發生改變,提出實驗思路如下:分別取和黃光條件下培養的試管苗葉片,提取其中的色素并用(試劑)分離,通過比較濾紙條上的來判斷葉綠素含量是否發生改變.
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【題目】新生兒小腸上皮細胞通過消耗能量,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白(大分子)和半乳糖(單糖),這兩種物質被吸收到血液中的方式分別是( )
A. 主動轉運、主動轉運 B. 胞吞、主動轉運
C. 轉運、胞吞 D. 擴散、胞吞
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