【題目】如圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是 J·m－2·a－1)。下列敘述錯誤的是( )
A. 該食物網(wǎng)中太陽魚與幽蚊幼蟲既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系
B. 該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為12%
C. 浮游動物呼吸作用消耗的能量為2730 J·m－2·a－1
D. 如果因某種原因?qū)е掠奈糜紫x消失，則鱸魚獲得的能量增多
【答案】C
【解析】
圖示表示某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖，其中含有3條食物鏈，分別是：浮游植物→浮游動物→幽蚊幼蟲→太陽魚→鱸魚、浮游植物→浮游動物→太陽魚→鱸魚、浮游植物→搖蚊幼蟲→太陽魚→鱸魚；流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量，消費者同化的能量的去路一般有：呼吸作用消耗、流向下一營養(yǎng)級、流向分解者和未被利用。
A. 太陽魚和幽蚊幼蟲之間是捕食和競爭關(guān)系，A正確；
B. 該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為（3780+4200）÷66500×100%=12%，B正確；
C. 浮游動物同化的能量的去路有：呼吸作用消耗、流向下一營養(yǎng)級、流向分解者和未被利用，據(jù)圖不能得出浮游動物呼吸作用消耗的能量，C錯誤；
D. 如果因某種原因?qū)е掠奈糜紫x消失，則流向太陽魚的食物鏈變短，鱸魚獲得的能量增多，D正確。
課堂全解字詞句段篇章系列答案
步步高口算題卡系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】大棚蔬菜生產(chǎn)中經(jīng)常同時受到亞高溫（35℃）和強(qiáng)光的雙重脅迫，而脫落酸（ABA）能夠調(diào)節(jié)植物對逆境的脅迫作用。為研究ABA調(diào)節(jié)植物對亞高溫和強(qiáng)光脅迫的機(jī)理，研究人員用大棚番茄植株進(jìn)行了相關(guān)實驗（注：實驗開始時，各實驗組已用相應(yīng)噴施物預(yù)處理三天），部分結(jié)果如圖所示。回答下列問題：
注：CK為晝溫度25℃+400
mol·m-2·s-1 人工正常光+植株葉面噴水；
W為晝溫35℃+800mol·m-2·s-1人工強(qiáng)光+植株葉面噴水；
A為晝溫35℃+800mol·m-2·s-1 人工強(qiáng)光+植株葉面噴30mg· L-1 ABA溶液。
（l）ABA除具有題中體現(xiàn)的功能外，還具有的主要生理功能是__________________________。
（2）大棚番茄植株葉綠素分布的具體場所是_____________，其主要利用_________________光。圖2為各組葉綠素含量變化曲線圖，請利用高中所學(xué)知識設(shè)計實驗粗略比較起始時（0天）各組葉綠素含量的多少________________（僅寫出設(shè)計思路）。
（3）據(jù)圖1和圖2分析可得出的結(jié)論是_____________________________________。
（4）已知5mM的鎢酸鈉能夠抑制植物ABA的合成，為進(jìn)一步確認(rèn)ABA對番茄凈光合速率的調(diào)節(jié)作用，還需設(shè)置T組（具體設(shè)置為_____________________________________________），預(yù)測第5天CK、W、A、T組凈光合速率大小關(guān)系為_________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在地層中發(fā)現(xiàn)A、B、C三種化石，請分析圖并回答下列問題。
（1）一般來說，更高等、更復(fù)雜的化石是______。
（2）出現(xiàn)較早的物種是_________。
（3）通過對生物化石的研究發(fā)現(xiàn)，三種生物進(jìn)化的順序是_____________（用字母箭頭排序）。
（4）通過對化石的研究發(fā)現(xiàn)，生物進(jìn)化的總趨勢是_______________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】組成生物體的化學(xué)元素在生物體中起著重要的生理作用，下列關(guān)于幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述，錯誤的是（ ）
A.C是組成糖類的基本元素，在光合作用中，C元素從
經(jīng)
、
形成
B.N是蛋白質(zhì)的組成元素，沒有N元素植物就不能進(jìn)行光合作用
C.
是組成葉綠素分子的必需元素，缺將影響光反應(yīng)
D.P是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用中只有光反應(yīng)過程產(chǎn)生ATP
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)科學(xué)研究的經(jīng)典實驗中，未利用同位素標(biāo)記或熒光標(biāo)記的是（ ）
A.將人細(xì)胞與鼠細(xì)胞融合證明細(xì)胞膜具有流動性
B.薩克斯的實驗證明了光合作用的產(chǎn)物中有淀粉
C.魯賓和卡門證明光合作用釋放的
來自水
D.卡爾文探明了
中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖。請據(jù)圖回答：
（1）A代表________；D代表________。
（2）從功能上來說，細(xì)胞膜是一層________膜。
（3）動物細(xì)胞吸水膨脹時，B的厚度變小，這說明B具有________。
（4）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號________；代表葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞過程的是圖中編號________；代表葡萄糖從血漿進(jìn)入紅細(xì)胞的是圖中編號________：代表
排出細(xì)胞的則是圖中編號________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下表是某同學(xué)在做實驗時所列舉的實驗材料和實驗條件等相關(guān)內(nèi)容。請據(jù)表回答：
組別 | 實驗材料 | 實驗條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 浸泡過的花生種子 | 水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精 | 細(xì)胞中著色的小顆粒 |
B | 菠菜葉提取液 | 層析液 | 濾紙條上的色素帶 |
C | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 0．3g/mL蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫染液等 | 細(xì)胞中染色體的數(shù)目及形態(tài) |
E | 哺乳動物成熟紅細(xì)胞 | 蒸餾水 | 細(xì)胞吸水漲破 |
F |
| 不同的pH | 實驗因變量 |
（1）A~F組實驗中，需要使用顯微鏡的是__________。
（2）A組實驗中，所觀察到的著色的小顆粒的顏色是__________；50%酒精作用是__________。
（3）B組實驗中，濾紙條上最寬的色素帶的顏色是__________。
（4）C組實驗中，選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮的原因是__________。
（5）D組為觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實驗，取材時間一般為__________；裝片制作的流程為__________。
（6）E組實驗中，除了用于觀察動物細(xì)胞吸水漲破外，還能用于制備__________。
（7）在F組實驗中，實驗的因變量是__________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】光合作用
光合作用是生物體生命活動賴以生存的營養(yǎng)和能量來源。如圖為蘆葦光合作用過程模式圖，A﹣J表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。
（1）圖中，J的化學(xué)本質(zhì)和E所表示的物質(zhì)分別是_____。
A．蛋白質(zhì)和ATP
B．多糖和NADPH
C．RNA和ATP
D．蛋白質(zhì)和NADPH
（2）反應(yīng)Ⅰ類囊體腔中積累H+的生理意義是_____（多選）。
A．為水的光解提供能量
B．形成膜內(nèi)外兩側(cè)的H+濃度差
C．為ATP合成提供能量
D．防止葉綠體色素被破壞
（3）突然停止光照，圖中C和三碳化合物的含量變化分別是_____和_____。（用“升高”、“不變”或“下降”表示）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖表示一個親代種群由于地理隔離(河流和山脈)形成了兩個新的種群，進(jìn)而進(jìn)化為兩個新物種的過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 種群是生物進(jìn)化的基本單位
B. 突變和基因重組決定生物的進(jìn)化方向
C. 經(jīng)過長期地理隔離可以產(chǎn)生新物種
D. 新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離
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