Question

生物學是一門以實驗為基礎的科學，實驗誤差是高中生做實驗時經常面對的問題，如何減少實驗誤差是中學生必須解決的問題，請分析并回答有關問題：
(1) 觀察植物細胞的質壁分離與復原實驗：選用洋蔥鱗片葉外表皮細胞中紫色不明顯，為便于觀察，可以在蔗糖溶液中加入______________。某同學用質量濃度為1.0 g·mL^－1的蔗糖溶液做此實驗時，質壁分離現象明顯，但不能復原，檢查操作步驟都正確，則造成實驗失敗的原因是__________________________。
(2) 觀察植物細胞的有絲分裂實驗：某同學上午10時剪取洋蔥根尖，按實驗要求規范操作，觀察到處于分裂期的細胞遠少于分裂間期的細胞，你認為造成這種結果的最可能的生理原因是______________________________________________。
(3) 向加有2 mL豆漿的試管中滴入足量的胰蛋白酶，適宜的溫度下保溫一段時間后，加入1 mL雙縮脲試劑A，再滴加4滴雙縮脲試劑B液，振蕩均勻，溶液顏色呈紫色，分析可能的原因是①__________________________________；②__________________________________。
(4) 若利用小麥根尖細胞觀察植物細胞的形態，由于觀察的細胞無色透明，在沒有染色的情況下為了取得更好的觀察效果，應調節顯微鏡的____________________________。
(5) 在含有DNA的氯化鈉(濃度為2.0 mol·L^－1)溶液中加入二苯胺試劑，一段時間后溶液并沒有呈藍色，最可能的原因是____________________________________。
(6) 在葉綠體色素的提取和分離實驗中，取材合適且提取色素的過程很規范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因有：①濾紙條濕度大，沒有預先干燥處理；②__________________________________________________。
(7) 酵母細胞固定化實驗中，形成的凝膠珠顏色較淺的原因是____________________________________________________________________________。

Answer 1

(1) 紅墨水(或染料)　細胞失水太多、太快而死亡　(2) 細胞分裂間期所用時間比分裂期長　(3) ① 胰蛋白酶的化學本質是蛋白質　② 多肽也能使雙縮脲試劑顯紫色　(4) 光圈和反光鏡；或換用平面鏡；或使用小光圈使視野變暗(答對一點得分)　(5) 沒有(將加入二苯胺后的DNA混合物)放在沸水浴中　(6) ②畫色素濾液細線次數太少(只畫一次濾液細線)或者濾液細線觸及層析液　(7) 海藻酸鈉的濃度偏低，固定的酵母細胞數目較少

解析