【題目】下列有關(guān)生物變異的敘述，不合理的是（ ）
A．基因突變會導致遺傳信息的改變
B．染色體變異在光學顯微鏡下可觀察到
C．可遺傳的變異可為生物進化提供原材料
D．非同源染色體上的非等位基因才能重組
寒假大串聯(lián)黃山書社系列答案
寒假創(chuàng)新型自主學習第三學期寒假銜接系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】請據(jù)示意圖回答下列問題：
（1）正常情況下，生長激素的分泌受下丘腦產(chǎn)生的生長激素釋放素（GHRH）和生長激抑制激素（GHIH，也稱生長抑制素SS）的調(diào)節(jié)，還受性別、年齡和晝夜節(jié)律的影響，睡眠狀態(tài)下分泌明顯增加。那么GHRH對應于上圖中的激素是 。若生長激素分泌過多，反過來會抑制神經(jīng)分泌細胞乙的活動，這是一種 調(diào)節(jié)機制。
（2）生長激素的主要生理功能之一是抑制葡萄糖利用而使血糖升高，由此看出生長激素和 在調(diào)節(jié)血糖方面具有拮抗作用，能使血糖升高的激素還有 。
（3）從圖中可以看出，運動能提高機體的免疫功能，原因之一是生長激素可作用于胸腺，從而促進_______ 細胞的分化。激素D是由于下丘腦的神經(jīng)分泌細胞丙合成、分泌、并由垂體細胞釋放的，那么激素D的名稱是 ，此激素作用于 細胞，從而減少尿量的排出。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結(jié)合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常，其發(fā)病機理示意圖如下。下列敘述錯誤的是（ ）
A．物質(zhì)a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞
B．抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細胞清除
C．物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫
D．患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將一黑色公綿羊的體細胞核移入到一白色母綿羊去除細胞核的卵細胞中，再將此細胞植入一黑色母綿羊的子宮發(fā)育，生出的小綿羊即是“克隆綿羊”。那么此“克隆綿羊”為
A．黑色公綿羊 B．黑色母綿羊
C．白色公綿羊 D．白色母綿羊
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某二倍體植物是雜合體，圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過
程。據(jù)圖回答：
（1）圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的 過程，②表示的是 過程，X代表的是 ，③表示的是 過程，④表示的是誘導 過程。
（2）圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過那一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中的種類及其濃度配比，誘導愈傷組織分化成芽時，在培養(yǎng)基上中添加的兩種植物激素的含量應為 。最后獲得的來源于為成熟花粉的完整植株都稱為 植株（甲）。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株，說明為成熟花粉具有 。
（3）對植株進行 ，才能使其結(jié)實產(chǎn)生后代（乙），否則植株甲只有通過的 方式才能產(chǎn)生后代（丙）。乙、丙兩種植株中，能產(chǎn)生可育花粉的是 植株，該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為 種，該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為 種。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中B是_______。菊花莖尖培養(yǎng)成植物體的根本原因是________________________。
（2）植物組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基，大量元素有________________________，配制母液時應濃縮______倍。
（3）生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素，為促進愈傷組織的形成，兩者的使用方法是________________________________________________________________________。
（4）菊花莖尖消毒所用的試劑是體積分數(shù)為____________和質(zhì)量分數(shù)為______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細胞進行有氧呼吸與無氧呼吸的共同特點是
①都在線粒體中進行 ②都需要酶 ③都需要氧氣 ④都能產(chǎn)生ATP ⑤都有丙酮酸生成
A．②④⑤ B．②③④ C．②③⑤ D．①②⑤
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】青蒿素是從植物青蒿中提取的目前最有效的抗瘧疾特效藥。圖1表示青蒿種群增長曲線，圖2表示青蒿種群增長速率曲線，圖3表示青蒿田中能量流動簡圖。據(jù)此回答下列有關(guān)問題：
（1）青蒿屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 。調(diào)查寄生在青蒿體表蟲卵密度的方法是 。
（2）在圖1、圖2的青蒿種群中可以表示環(huán)境容納量的點是 （填字母），圖1中的a～b段對應圖2中的 段。
（3）圖3中A、B、C、D四種生物組成成分中的能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為 。
（4）惡性瘧疾患者服用青蒿素6h后，瘧原蟲開始減少，20h時的殺滅率在95%以上，瘧疾病癥消失，機體康復，這體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將若干細胞液濃度相同的蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗，在保持細胞存活的條件下，在相同實驗時間后，測得在不同濃度蔗糖溶液中各組蘿卜條細胞內(nèi)含水量的情況如圖。其中N點代表實驗前蘿卜條細胞內(nèi)含水量。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 實驗中水分子通過協(xié)助擴散的方式進出細胞
B. 蘿卜條細胞細胞液濃度大于蔗糖溶液濃度C
C. 在濃度為d的蔗糖溶液中細胞發(fā)生滲透吸水
D. 在濃度為g、h的蔗糖溶液中細胞滲透失水死亡
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