【題目】一棵桃樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是（ ）
A.細胞→個體
B.細胞→組織→器官→個體
C.細胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體
D.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲是高等動物（2N）細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是該動物體內(nèi)5個不同時期細胞分裂圖。下列敘述有誤的是
A. 若圖甲是該動物的睪丸細胞，則該細胞可能會發(fā)生類似于圖乙中ABCDE 所示的分裂圖象
B. 圖甲細胞在發(fā)生分裂時，參與分裂過程的細胞器有①②⑧
C. 如果乙圖中分裂細胞沒有發(fā)生基因突變，則圖中使復(fù)制后相同基因分開的是B、C細胞分裂圖像
D. 基因重組和基因分離的時期是乙圖中A、E和C，C、D細胞都含有兩個染色體組
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】基因型為HH的綿羊有角，基因型為hh的綿羊無角，基因型為Hh的母羊無角、公羊有角。一只有角母羊和一只有角公羊交配，生了一只無角小羊。下列敘述錯誤的是（ ）
A.這只無角小羊一定是雌性
B.這只無角小羊的基因型一定是Hh
C.再生的公羊一定是有角的
D.再生一只小羊是雌性有角的概率是1/2
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【題目】用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗，每個桶中兩種球的數(shù)量相等。每次分別從Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個小桶中的某兩個小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合，多次重復(fù)。下列敘述錯誤的是( )
A. 用Ⅰ、Ⅱ兩桶中抓的球做統(tǒng)計可模擬兩種類型的雌雄配子隨機結(jié)合的過程
B. 用Ⅱ、Ⅲ兩桶中抓的球做統(tǒng)計可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
C. Ⅰ、Ⅱ兩桶中小球的總數(shù)不相等不影響實驗結(jié)果
D. 每次將抓取的小球放在另外一個小桶中進行統(tǒng)計、匯總
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【題目】胰腺是人體內(nèi)重要的消化腺，其分泌的胰液通過十二指腸進入小腸，參與食物的消化。下圖是胰液分泌的部分調(diào)節(jié)示意圖，回答下列問題：
（1）胃體擴張和談?wù)撌澄飪煞N刺激都能引起胰液分泌，其中，____________引起胰液分泌的過程一定需要大腦皮層參與，原因是_______________________。
（2）反射弧中，相鄰兩個神經(jīng)元之間傳遞信息的結(jié)構(gòu)是__________，如果在該處施加一種藥物，發(fā)現(xiàn)興奮傳遞被阻斷，但該處神經(jīng)遞質(zhì)的濃度并沒有減少，據(jù)此推測該藥物的作用可能是______________________。
（3）研究發(fā)現(xiàn),刺激實驗動物迷走神經(jīng)的傳入神經(jīng)纖維，胰液分泌一般在1～2秒內(nèi)發(fā)生明顯變化，而當刺激停止后，會在10秒左右恢復(fù)；注射體積分數(shù)0.01%促胰液素時，胰液分泌的變化需7～10秒,而整個恢復(fù)過程大約需要4～6分鐘。這些現(xiàn)象說明_____________。
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【題目】圖示某些生物學概念間的關(guān)系，其中Ⅰ代表整個大圓，Ⅱ包含Ⅳ。下列各項不符合關(guān)系的是( )
A. Ⅰ體液 Ⅱ細胞外液 Ⅲ細胞內(nèi)液 Ⅳ組織液
B. Ⅰ突觸 Ⅱ突觸前膜 Ⅲ突觸后膜 Ⅳ突觸小泡
C. Ⅰ生命活動調(diào)節(jié) Ⅱ應(yīng)激性 Ⅲ免疫 Ⅳ反射
D. Ⅰ免疫 Ⅱ特異性免疫 Ⅲ非特異性免疫 Ⅳ細胞免疫
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【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。
(1)甲圖中，根和芽生長的最適宜生長素濃度分別為________mol/L、________mol/L。c點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是__________________________，對芽生長的效應(yīng)是________。
(2)乙圖中b側(cè)生長素濃度________(填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè)，這是由________引起的。
(3)為驗證在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段，某同學設(shè)計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程。
①實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側(cè)開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。
②實驗過程：給予右側(cè)單側(cè)光照射，在下列圖中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說明。
______
③實驗結(jié)果：
a．________________________、b______________、c____________________________。
④實驗結(jié)論：_________________________________________
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【題目】下圖表示當病原微生物侵染機體時，人體中吞噬細胞將其吞噬、處理的過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A. 吞噬細胞能通過細胞膜識別病原微生物
B. 結(jié)構(gòu)②為溶酶體，是由結(jié)構(gòu)①斷裂后形成的
C. 結(jié)構(gòu)①為高爾基體，與蛋白質(zhì)的加工、包裝有關(guān)
D. 吞噬細胞吞噬病原微生物體現(xiàn)了膜的功能特點
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【題目】下列有關(guān)酶的敘述中，不正確的是（ ）
A.酶具有高效性
B.淀粉酶不能催化麥芽糖分解成葡萄糖
C.酶只有在細胞內(nèi)才具有催化作用
D.多數(shù)酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)
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