【題目】下列關于生物體內(nèi)水的敘述，錯誤的是
A. 是良好的溶劑 B. 能緩和溫度變化
C. 能提供能量 D. 是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)
浙大優(yōu)學小學年級銜接捷徑浙江大學出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】放射性同位素標記法是生物學研究中常用的手段。如果僅要求標記細胞中的核酸，而不標記蛋白質(zhì)，應運用的同位素是
A．14C B．3H C．32p D．35S
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是優(yōu)質(zhì)西瓜培育的兩種方式，請回答下列問題：
（1）正常西瓜是二倍體，培育二倍體無子西瓜依據(jù)的遺傳學原理是_____________________。A過程需要用秋水仙素處理使染色體加倍，秋水仙素的作用是________________________。圖中還要用秋水仙素處理的過程是____________（填圖中字母）。
（2）J過程采用____________方法獲得到單倍體植株，與雜交方法相比，這種方法獲得純合二倍體植株的優(yōu)點是。
（3）圖中發(fā)生基因重組的過程有________________________（填圖中字母）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為不同濃度的生長素對植物不同器官的作用關系。請據(jù)圖回答：
（1）促進芽生長的最適生長素濃度是____________mol·L－1。
（2）生長素進出細胞的運輸方式是_______________________。
（3）B點所對應的生長素的濃度對莖生長的效應是_______________。
（4）對生長素的敏感程度最高的是__________________。
（5）水平放置的根，具有_________________的現(xiàn)象。有人發(fā)現(xiàn)，在根生長彎曲部位的近地側(cè)除有較多的生長素外，還有較多的乙烯。由此可知：植物的生長發(fā)育過程是由________________作用的結(jié)果。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為驗證酶的高效性，有人進行了下圖所示的實驗。下列敘述正確的是
A. 加入氯化鐵的試管必須加熱處理
B. 兩支試管加入催化劑的分子數(shù)相同
C. 兩支試管中過氧化氫的分解速率相同
D. 反應完成后，兩試管中的生成物總量相同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一個不含放射性元素的噬菌體，在脫氧核苷酸被32P標記及氨基酸被15N標記的細菌內(nèi)，連續(xù)繁殖三代，子代噬菌體中含有32P和15N標記的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的百分數(shù)為（ ）
A．100%、100% B．25%、50% C．50%、50% D．25%、0
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【題目】夏季某日，測得室外種植的圓瓣姜花的凈光合速率（以單位面積葉片每秒的CO2吸收量作為指標）如下圖所示。這一天中，（ ）
A．B點時姜花體內(nèi)的有機物總量最多
B．DE段的變化與光照強度逐漸減弱有關
C．C點因氣孔全部關閉而出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象
D．陰影部分的面積可代表實驗期間姜花的增重量
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【題目】在同一草場上,牛和羊同吃相同的草料,但它們合成的自身物質(zhì)卻不同,其根本原因是 ()
A. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類不同
B. 遺傳物質(zhì)攜帶的信息不同
C. 個體大小不同,消化能力不同
D. 核酸的基本單位不同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物，分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響,結(jié)果如下圖。以下說法不正確的是（ ）
A．甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均有兩重性
B．在020PPm范圍內(nèi)，甲對萵苣幼根的促進作用大于丙
C．乙的濃度大于20ppm后，對萵苣幼根生長起抑制作用
D．據(jù)圖推測，用30ppm的甲處理窩苣幼芽可抑制其生長
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