【題目】下列行為不符合綠色消費的是（ ）
A.習慣于把還可以書寫的紙收集起來，以便重新適應
B.在洗衣服時，基本上使用肥皂或無磷洗衣粉。
C.較多使用普通電池，較少使用充電電池
D.即使某些野生動物現在人工飼養了，自己也不吃這些野生動物
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【題目】在組成生物體蛋白質的氨基酸中，酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異的產生取決于
A. 兩者的R基組成不同B. 酪氨酸的氨基多
C. 兩者的空間結構不同D. 精氨酸的羧基多
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【題目】下圖表示某草原上幾類主要生物的食物關系及能量流經第二營養級的示意圖，請分析回答。
（1）從生態系統成分看，該草原除了圖中出現的以外還有：___________、 。昆蟲和鳥之間屬于 關系。該草原生態系統的功能為能量流動、物質循環及 。
（2）鼠的糞便仍含有一部分能量，這些能量屬于 的同化量，若鼬通過捕食鼠和鳥獲得能量比例為1:3，則鼬每增加4Kg體重至少需要消耗草 Kg。
（3）圖中A表示________，B表示________。除了圖中所示，第二營養級同化的能量還有一部分的流向是 。
（4）鼬能夠依據鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據鼬的氣味或行為躲避獵捕，可見鼬和鼠兩種群數量保持相對穩定的調節屬于 。
（5）下圖是對鼬進行種群密度調查后繪出的種群增長速率曲線。在t1-t2時期鼬種群的出生率 （“大于”“等于”“小于”）死亡率。
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【題目】對下列各圖分析不準確的是（）
A. 甲圖中的①②③均遵循堿基互補配對原則
B. 乙圖中核糖體在 mRNA 上移動方向為從右到左，所用原料是氨基酸
C. 對于丙圖，人體內的神經細胞可以進行①②③⑤過程
D. 丁圖中該段中內有 6 種核苷酸
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【題目】選取某種植物生長狀況相同的四組枝條進行如下圖處理，其中甲、乙、丙切去頂芽，丁保留頂芽。 將切下的乙頂芽放回原頂芽位置，丙處放置含有一定濃度生長素的瓊脂塊。數字1-4代表側芽，四組枝條均給予相同的單側光照。下列敘述正確的是（ ）
A. 圖中最先發育為側枝的是側芽1和4
B. 乙組枝條在單側光下表現為直立生長
C. 若此實驗改在黑暗中進行，實驗現象不變的是甲、乙和丙
D. 丙組枝條在單側光下背光側生長素與向光側一樣多
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【題目】圖為植物生長過程中的兩種現象，下列分析正確的是（）
A. 圖甲中生長素在背光側多，細胞伸長快，所以出現向光生長現象
B. 圖甲中植物根水平生長，以利于吸收土壤中的水分
C. 圖乙中莖的生長體現了生長素的兩重性
D. 這兩種現象的產生都與單側光影響了生長素分布有關
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【題目】如圖所示為某生物細胞內正在進行的生理過程，下列有關敘述錯誤的是
A. 圖中方框內含有6種核苷酸
B. ③沿著④移動方向為從b到a
C. 大腸桿菌、酵母菌中都可發生如圖所示的過程
D. ①→④和④→②過程中堿基互補配對情況不完全相同
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【題目】下圖是人體某組織細胞示意圖。請據圖回答：
（1）若該圖表示消化腺細胞，則它分泌的信號分子l是_____________。該分子從開始合成到分泌細胞外，必須經過的結構依次是__________________(填標號)。其中結構④的主要生理功能是____________________。在信號分子1合成的過程中，需要的能量來自___________（填序號）。
（2）外來的信號分子2作用于該細胞時，首先與細胞膜上的__________結合，引起該細胞原有的生理活動發生改變。這一過程體現了細胞膜的哪一功能?_____________________________。
（3）下圖表示用3H－亮氨酸標記細胞內的分泌蛋白，追蹤不同時間具有放射性的分泌蛋白顆粒在細胞內的分布情況和運輸過程。其中正確的是（________）
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【題目】如圖為蔗糖酶作用機理示意圖，下列說法正確的是（ ）
A.蔗糖酶的化學本質是RNA
B.該示意圖說明酶具有高效性
C.一分子蔗糖可以水解出2分子葡萄糖
D.蔗糖酶不能催化麥芽糖水解是因為它們不能結合形成酶﹣底物復合物
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