【題目】
精子的變形過程中（ ）演變?yōu)榫拥奈病?/span>
A.高爾基體 B.細胞核 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.中心體
A加金題 系列答案
全優(yōu)測試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述中，不正確的是（ ）
A. 生物大分子的主要功能是為細胞提供能量
B. 核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C. 淀粉、糖原、纖維素都是生物大分子
D. DNA和RNA都是具有生物活性的生物大分子
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細胞生物并決定該生物屬于原核生物還是真核生物，則以下哪種特性與你的決定無關(guān)？( )
①核膜的有無
②核糖體的有無
③細胞壁的有無
④膜上磷脂的有無
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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【題目】判斷是否受精的標志是（ ）
A. 雌、雄原核形成
B. 精卵相遇，發(fā)生頂體反應(yīng)
C. 精子接觸透明帶
D. 卵細胞膜和透明帶間出現(xiàn)兩個極體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學家為了進一步探究細胞衰老的影響因素，進行了如下實驗。
實驗Ⅰ：分別在相同的條件下，體外培養(yǎng)胎兒、中年人和老年人的肺成纖維細胞，結(jié)果見下表：
細胞來源 | 胎兒 | 中年人 | 老年人 |
增殖代數(shù) | 50 | 20 | 2～4 |
實驗Ⅱ：分別將鼠、雞、人和龜?shù)捏w細胞在體外進行培養(yǎng)，結(jié)果如下圖所示：
實驗Ⅲ：將老年男性體細胞和年輕女性體細胞混合培養(yǎng)，當老年男性細胞停止分裂時，年輕女性細胞依然分裂旺盛。
實驗Ⅳ：將年輕人體細胞去核后與老年人的完整細胞融合；另將老年人體細胞去核后與年輕人的完整細胞融合，分別在體外培養(yǎng)，結(jié)果前者不分裂，后者分裂旺盛。
分析以上實驗，回答下列問題：
（1）每個實驗可以分別得出怎樣的結(jié)論？
實驗Ⅰ：細胞分裂能力隨著生物體的年齡增大而減弱。
實驗Ⅱ： 。
實驗Ⅲ： 。
實驗Ⅳ： 。
（2）影響細胞衰老的內(nèi)在因素有哪些？ 。
（3）實驗Ⅲ的設(shè)計是否嚴密？若不嚴密，應(yīng)怎樣改進？ ____________________ ____。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪一項不是精子、卵細胞發(fā)生的區(qū)別
A．初級精母細胞、初級卵母細胞的形成時間
B．MⅠ分裂和MⅡ分裂的時間連續(xù)性
C．成熟生殖細胞是否經(jīng)過變形
D．成熟生殖細胞中染色體的數(shù)量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】狗色盲性狀的遺傳基因控制機制尚不清楚。如圖為某一品種狗的系譜圖，“■”代表狗色盲性狀，據(jù)圖判斷，下列敘述中，不可能的是
A. 此系譜的狗色盲性狀遺傳符合伴X染色體隱性遺傳
B. 此系譜的狗色盲性狀遺傳符合伴X染色體顯性遺傳
C. 此系譜的狗色盲性狀遺傳符合常染色體隱性遺傳
D. 此系譜的狗色盲性狀遺傳符合常染色體顯性遺傳
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】建立青海湖鳥島自然保護區(qū)保護斑頭雁等鳥類,建立東北虎繁育中心保護東北虎,對捕殺藏羚羊者繩之以法。以上對生物多樣性的保護分別屬于（ ）
A. 就地保護、易地保護、法制管理
B. 自然保護、就地保護、法制管理
C. 自然保護、易地保護、法制管理
D. 就地保護、自然保護、法制管理
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