下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化，對其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是（不考慮終止密碼子）（ ）
| A．第6位的C被替換為T |
| B．第9位與第10位之間插入1個T |
| C．第100、101、102位被替換為TTT |
| D．第103至105位被替換為1個T |
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同步奧數系列答案科目：高中生物 來源： 題型：單選題
右圖示有捕食關系的兩個種群。下列相關敘述錯誤的是
| A．通過捕食, 甲種群的能量可以流向乙種群 |
| B．甲種群可以調節乙種群的個體數量 |
| C．甲種群對乙種群的進化起抑制作用 |
| D．甲乙種群相互選擇共同進化 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
選用豌豆做遺傳實驗材料，是孟德爾獲得成功的重要原因之一，這是因為豌豆是
①自花傳粉植物②異花傳粉植物③閉花授粉植物④具有易于區分的相對性狀⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉 ⑥單性花，容易操作
| A．②③④⑥ | B．①③④⑤ | C．①③⑤ | D．②④⑥ |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關DNA復制過程的敘述中，正確的順序是 ( )
①互補堿基對之間氫鍵斷裂
②互補堿基對之間氫鍵合成
③DNA分子在解旋酶的作用下解旋
④以解旋后的母鏈為模板進行堿基互補配對
⑤子鏈與母鏈盤旋成雙螺旋結構
| A．①③④②⑤ | B．③①⑤④② | C．①④②⑤③ | D．③①④②⑤ |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
有關生物進化的說法不正確的是（ ）
| A．生物進化的實質在于種群基因頻率的改變 |
| B．自然選擇使種群的基因頻率發生定向改變 |
| C．隔離在物種形成中的主要作用是使種群之間停止基因交流 |
| D．新物種形成的標志是基因頻率的改變 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下面對生物細胞中常見大分子物質的敘述不合理的是（ ）
A．信使RNA上相鄰的三個堿基就是一個密碼子
B．在同一生物體內的不同細胞中，DNA分子結構相同，而含有的蛋白質種類可以不同
C．肺炎雙球菌轉化實驗可說明，高溫滅活的有莢膜的DNA分子結構未受破壞
D．人類是否患白化病，是由A、A這對等位基因控制著，A與A的本質區別是兩者的堿基排序的差異
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某同學制作的DNA雙螺旋結構模型中，在一條鏈中所用堿基A∶C∶T∶G為1∶2∶3∶4，則該雙螺旋模型中上述堿基的比應為 （ ）
| A．2∶3∶2∶3 | B．1∶2∶3∶4 |
| C．3∶4∶1∶2 | D．1∶1∶1∶1 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
讓植株①、②雜交得到③，再將③分別作如圖所示處理。有關分析正確的是
| A．由③到⑦的過程中發生了等位基因的分離 |
| B．獲得④和⑧植株的育種原理基本上相同 |
| C．圖中秋水仙素的作用是使DNA數目加倍 |
| D．由③至④過程中產生的變異都有利于生長 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
關于動物細胞膜的敘述，錯誤的是（ ）
| A．細胞融合與細胞膜的選擇通過性性有關 |
| B．細胞膜含有糖脂和糖蛋白 |
| C．ATP為氨基酸分子通過細胞膜提供能量 |
| D．細胞膜上的大多數蛋白質是可以流動的 |
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