【題目】
編號 | 化合物 | 實驗檢測 | 組成單位 | 主要功能 | |
檢測試劑 | 顏色反應 | ||||
① | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃色 | 脂肪酸 | 儲存能量 |
② | 糖原 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 葡萄糖 | 提供能量 |
③ | 蛋白質 | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 氨基酸 | 承擔生命活動 |
④ | 核酸 | 甲基綠染液 | 綠色 | 核苷酸 | 攜帶遺傳信息 |
A．① B．② C．③ D．④
新題型全程檢測期末沖刺100分系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖，據圖回答：
（1）分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有______________。
（2）正常人在吃了米飯后，血液中明顯增多的激素是由____________細胞分泌的。
（3）如果圖中的分泌細胞為甲狀腺細胞，那么靶細胞能否為垂體細胞？________。
（4）由圖可以看出體液調節的作用途徑是___________________。
（5）如果圖中的分泌細胞為下丘腦分泌細胞，若分泌的物質進入血液后，最終調節靶細胞對水的重吸收，則該分泌細胞分泌的物質其作用是_____________。
（6）激素調節的特點有_________、通過體液運輸、作用于靶細胞和靶器官等。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某科學家從細菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a，通過基因工程將a轉移到馬鈴薯植物中。經檢測，Amy在成熟塊莖細胞的細胞間隙中發現。請回答：
(1)在基因工程中，a叫______________，提取它的一個必要步驟是__________________。它與基因運載工具_________結合前還必須經過的處理步驟是_________。
(2)Amy在成熟塊莖細胞間隙中的發現，說明細菌的基因a已整合到上圖中的［ ］_________或［ ］_________結構中。
(3)合成Amy的過程分為轉錄和翻譯兩大步驟，Amy合成并分泌到細胞外，定位在細胞間隙中，參與該過程的細胞器有［ ］____________________________。
(4)Amy的基本組成單位是_________，各組成單位間靠_________相連。
(5)以本圖比作馬鈴薯塊莖的缺陷細胞是該圖多畫了［ ］_________。
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【題目】如圖為某原種植物（二倍體）育種流程示意圖。下列有關敘述錯誤的是（ ）
A. 子代Ⅰ可維持原種遺傳性狀的穩定性
B. 子代Ⅱ和Ⅲ育種的原理均為基因重組
C. 子代Ⅲ的選育過程一定要經多代自交選育
D. 子代Ⅳ可能發生基因突變，子代Ⅴ一般為純合子
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖1表示一個DNA分子的片段，圖2表示基因與形狀的關系。下列敘述最合理的是
A. 若圖1中b2為合成圖2中X1的模板鏈，則X1的堿基組成與b1完全相同
B. 鐮刀型細胞貧血癥和白化病的根本原因是圖2中①過程發生差錯
C. 圖2表示基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物性狀
D. 圖2中①和②過程發生的場所分別是細胞核（主要）和核糖體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】鑒定生物組織中的淀粉、脂肪、蛋白質所用的試劑和所出現的顏色分別是（ ）
A. 斐林試劑（磚紅色）、蘇丹Ⅲ染液（橘黃色）、雙縮脲試劑（紫色）
B. 雙縮脲試劑（紫色）、斐林試劑（磚紅色）、蘇丹Ⅲ染液（橘黃色）
C. 蘇丹Ⅲ染液（橘黃色）、雙縮脲試劑（紫色）、斐林試劑（磚紅色）
D. 碘液（藍色）、蘇丹Ⅳ染液（紅色）、雙縮脲試劑（紫色）
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于細胞內化合物的敘述，正確的是（ ）
A. 淀粉是植物細胞壁的主要成分，它的基本組成單位是葡萄糖
B. 蛋白質是生命活動的主要承擔者，它的基本組成單位是氨基酸
C. 一切生物中都含有DNA，它的基本組成單位是脫氧核苷酸
D. 磷脂是細胞膜的主要成分，它的基本組成單位是甘油和脂肪酸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖。請據圖回答下列問題:
（1）結構Ⅰ、Ⅱ代表的結構或物質分別： 、 。
（2）完成過程①需要的物質是從細胞質進入細胞核的。它們是 。
（3）從圖中分析，基因表達過程中轉錄的發生場所有 。
（4）根據右上表格判斷：【Ⅲ】 （填名稱）攜帶的氨基酸是 。若蛋白質在線粒體內膜上發揮作用，推測其功能可能是參與有氧呼吸的第 階段。
（5）用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發現，細胞質基質中RNA含量顯著減少，那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是 。（填序號），線粒體功能 （填“會”或“不會”）受到影響。
（6）下圖為上圖中①過程圖，圖中的b和d二者在化學組成上的區別是 。圖中a是一種酶分子，它能促進c的合成，其名稱為 。
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