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【題目】細胞學說揭示了（）

A. 植物細胞與動物細胞的區別

B. 細胞統一性和生物體結構統一性

C. 細胞之間的差異性

D. 原核細胞與真核細胞的區別

【答案】B

【解析】試題分析：細胞學說揭示了細胞統一性和生物體結構統一性，選B。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是細胞中化合物含量的扇形圖，圖2是細胞鮮重中含量排在前四位的元素柱形圖，下列說法錯誤的是( )

A. 若圖1表示完全脫水的細胞，則此時細胞里含量最多的元素為圖2中的乙

B. 若圖1表示細胞干重，則A化合物具有多樣性，其必含圖2中的甲、乙、丙元素

C. 若圖1表示細胞鮮重，則A化合物中不含圖2中的乙

D. 圖2若為細胞干重情況下元素含量，則甲、乙、丙依次表示碳、氧、氫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物體組成成分的敘述，正確的是

A.組成生物體的多糖都是儲能物質

B.高溫會破壞蛋白質分子的空間結構

C.結合水在生物體的化學反應中充當溶劑

D.脂質的組成元素是C、H、O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在對某種野兔的調查中，調查范圍為1hm 2（公頃），第一次捕獲并標記50只野兔，第二次捕獲40只，其中有標記的20只，則該野兔種群的種群密度大約為

A. 40只/hm2 B. 100只/hm2 C. 50只/hm2 D. 150只/hm2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的A為藍藻細胞結構示意圖，B為水綿細胞結構示意圖。請據圖分析回答：

（1）與水綿細胞相比較，藍藻細胞由于___________________________，因而屬于原核細胞；

（2）由于藍藻細胞和水綿細胞都能進行光合作用，因而屬于________生物。藍藻細胞中參與光合作用的色素有_____________和____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島B細胞分泌的胰島素與肝臟細胞膜上的胰島素受體結合，促進肝臟合成糖元。這體現出細胞膜上受體的功能是

A. 控制物質進出 B. 作為細胞的邊界

C. 進行細胞間信息交流 D. 為細胞提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于液泡的敘述，錯誤的是

A.液泡在動植物細胞內普遍存在

B.花瓣細胞液泡中色素的種類和含量可影響花色

C.液泡能調節植物細胞內的環境

D.充盈的液泡可以使植物細胞保持堅挺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】膽固醇是構成細胞膜的重要成分，血漿中的膽固醇大部分與低密度脂蛋白（LDL）結合形成低密度脂蛋白膽固醇（LDL-C），而被細胞攝入以供體內所需。如圖表示LDL攜帶膽固醇通過受體介導途徑進入細胞的轉運過程，請分析并回答：

（1）如圖所示，LDL與細胞膜上的LDL受體識別并結合，形成受體-LDL復合物通過途徑①________作用，形成網格蛋白包被的囊泡，轉運至內體，內體是膜包裹的囊泡結構。由于內體內部酸性較強，LDL與其受體分離，受體通過途徑②回到質膜被重新利用，此過程與細胞膜的_____________有關。LDL則通過途徑③被轉運到________中，被其中的水解酶降解，膽固醇被釋放并逸入細胞質基質中，供新膜合成之用。

（2）當LDL受體出現缺陷時，會導致血漿中的膽固醇含量升高，引發高膽固醇血癥（FH）。近年科研人員研制了一種可用于治療FH的核苷酸類藥物M，可以抑制肝細胞合成載脂蛋白B，而載脂蛋白B是合成LDL的必需成分。其主要作用機理為：藥物M可與載脂蛋白B的mRNA依據_______________原則相結合，形成雙鏈RNA，阻止載脂蛋白B的mRNA與__________結合，抑制其表達，從而降低患者體內LDL-C含量。

（3）為評估藥物M的藥效，科研人員選取FH患者若干，將其隨機均分為5組，分別注射適量生理鹽水及不同劑量的藥物M，連續用藥5周后，檢測每組患者體內的相關指標并進行數據處理，結果見下表：

注射物質（1次/周）	適量生理鹽水	藥物M（毫克/周）
注射物質（1次/周）	適量生理鹽水	30	100	200	300
LDL-C含量相對值（注射后/注射前）	99.1%	94.9%	91.7%	77.8%	51.0%
轉氨酶活性	+	+	+	+	++++

（注：轉氨酶活性是肝功能檢測的一項重要指標，一定程度上其活性大小與肝細胞受損程度成正相關）

注射生理鹽水的目的是________________，根據表中數據，選擇藥物M的用量及依據是_______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞中無機鹽的敘述，正確的是

A. 細胞中的無機鹽大多數以化合物的形式存在

B. 為細胞的生命活動提供物質和能量

C. 一般情況下，植物正常生長所需鋅鹽量大于所需鉀鹽量

D. 生物體內無機鹽含量會因生物的種類、生物所處的生長發育期不同而有所不同

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