【題目】關于內環境穩態調節機制的現代觀點是（ ）
A．神經調節 B．體液調節
C．神經—體液調節 D．神經—體液—免疫調節
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學家用水培法培養甜瓜幼苗，每天K+和Mg2+初始狀態均為500mg/L，定時測定培養液中K+和Mg2+的剩余量，如圖所示。據圖分析正確的是（ ）
A. 該實驗的自變量是離子種類
B. 甜瓜對Mg2+的吸收量大于對K+的吸收量
C. 甜瓜對K+和Mg2+吸收的不同體現了細胞膜的選擇透過性
D. 甜瓜對必需無機鹽的吸收速率在授粉期均大于營養生長期
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有關人體內環境穩態的敘述，錯誤的是
A. 人體內環境穩態的維持與體內多個系統有關
B. 人體內環境穩態失調后就難以恢復
C. 穩態是指內環境組成成分和理化性質保持相對穩定
D. 穩態有利于參與其調節的器官保持機能正常
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為“細胞直接與內環境進行物質交換”的圖解，其中②④⑤為細胞外液。相關敘述中錯誤的是( )
A. 若某人患鐮刀型細胞貧血癥，則形態發生變化的是圖中的⑥
B. 若某人長期營養不良，血漿中蛋白質含量降低，會使圖中②液體增加，引起組織水腫
C. ②中可發生丙酮酸氧化分解，產生二氧化碳和水
D. 某人皮膚燙傷后，出現了水泡，該水泡內的液體主要是指圖中的標號②
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