【題目】用生長素類似物處理插條的方法很多，其中以浸泡法和沾蘸法較為簡便。下列有關(guān)這兩種方法的敘述，錯誤的是
A．插條用沾蘸法處理的時間比浸泡法的短
B．插條用沾蘸法處理的溶液的濃度比浸泡法的低
C．插條用浸泡法處理，其在溶液中的深度約為3 cm
D．插條用沾蘸法處理，其在溶液中的深度約為1.5 cm
陽光課堂課時優(yōu)化作業(yè)系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是
A. C、H、0是組成細(xì)胞中所有化合物的基本元素
B. 微量元素含量極少，不是生命活動所必需的元素
C. 一種元素缺乏可通過增加其他元素的量來替代
D. 組成細(xì)胞的元素大多數(shù)以化合物的形式存在
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于人體細(xì)胞呼吸作用的敘述，正確的是（ ）
A.細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物釋放的能量只有部分用于合成ATP
B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C.無氧呼吸不需要氧的參與，該過程與有氧呼吸完全不同
D.細(xì)胞供氧不足時，無氧呼吸可將糖類氧化為乳酸或酒精
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康復(fù)后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。研制預(yù)防SARS病毒的疫苗簡要的操作流程如下，有關(guān)敘述正確的是
A. 步驟①所代表的反應(yīng)過程是逆轉(zhuǎn)錄
B. 將大量擴(kuò)增的s基因直接導(dǎo)入大腸桿菌，也能得到表達(dá)的S蛋白
C. 步驟③和⑤常用的方法分別是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和顯微注射法
D. 可用抗原—抗體雜交法檢測細(xì)胞中是否真正成功表達(dá)了病毒S蛋白
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下表是幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖1、圖2中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點，其中切割位點相同的酶不重復(fù)標(biāo)注。請回答下列問題：
（1）用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用___________________________兩種限制酶切割，酶切后的載體和目的基因片段，通過_____________酶作用后獲得重組質(zhì)粒。為了擴(kuò)增重組質(zhì)粒，需將其轉(zhuǎn)入處于_____________態(tài)的大腸桿菌。
（2）為了篩選出轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌，應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加_____________，平板上長出的菌落，常用PCR鑒定，所用的引物組成為圖2中_____________________________。
（3）若BamHI酶切的DNA末端與BclI酶切的DNA末端連接，連接部位的6個堿基對序列為___________________________，對于該部位，這兩種酶_____________（填“都能”、“都不能”或“只有一種能”）切開。
（4）若用Sau3AI切圖1質(zhì)粒最多可能獲得_______________種大小不同的DNA片段。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】牛結(jié)核病是一種慢性傳染病，在世界范圍內(nèi)廣泛傳播，來自于小鼠的SP110基因能夠抑制牛結(jié)核分枝桿菌的增殖。下圖是培育抗結(jié)核病轉(zhuǎn)基因克隆牛的流程圖。請據(jù)圖回答：
(1)培育過程中涉及到的細(xì)胞工程技術(shù)有_________________、_____________。
(2)重組質(zhì)粒由目的基因、__________、_________、標(biāo)記基因等組成，過程I最常用的方法是_______________。
(3)過程Ⅱ的胚胎培養(yǎng)液中除無機(jī)鹽、有機(jī)鹽和營養(yǎng)成分外，還需要添加_________等天然成分。
(4)過程Ⅲ表示誘導(dǎo)成纖維細(xì)胞與處于____________期的去核卵母細(xì)胞融合。重組胚胎通過_________技術(shù)移入受體母牛子宮內(nèi)，暫時不移入的可使用__________方法保存。
(5)若要提高重組胚胎的利用率，可對__________ 期的胚胎進(jìn)行分割。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細(xì)胞增殖是細(xì)胞生命歷程中的一個重要環(huán)節(jié)，也是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）細(xì)胞①是來自于花藥離體培養(yǎng)獲得的植株的一個體細(xì)胞，則形成該植株的親本屬于______倍體生物．
（2）細(xì)胞②是某二倍體高等雄性動物的一個細(xì)胞，若其一個子細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，則同時產(chǎn)生AB和ab卵子的概率是________（不考慮交叉互換和基因突變）．
（3）細(xì)胞③是某二倍體高等雌性動物的一個細(xì)胞，它的名稱是________，在產(chǎn)生此細(xì)胞的分裂過程中，可形成_____個四分體．
（4）圖2柱形圖表示某二倍體生物細(xì)胞在分裂過程中，4個不同時期的細(xì)胞核內(nèi)相關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化．
①圖中a、b分別表示_______．
②圖中既可處于有絲分裂，又可處于減數(shù)分裂過程的時期有________．
③在圖中的4個時期中，細(xì)胞中含有染色單體的時期有_______，細(xì)胞分裂圖①-③中處于時期Ⅱ的是________．
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【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖溶液，當(dāng)通不同濃度的氧氣時，單位時間內(nèi)產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下表所示。下列說法正確的是
A. 氧濃度為a時，酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率
B. 氧濃度為b時，有氧呼吸產(chǎn)生的CO2的量為9mol
C. 氧濃度為c時，有1/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
D. 氧濃度為d時，酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科研人員在一定CO2,濃度和溫度條件下，利用植物甲和植物乙的幼苗進(jìn)行了一系列探究 實驗，得到如圖所示的結(jié)果。下列相關(guān)說法錯誤的是（選項中數(shù)值的單位已省略）：
A. 本實驗的自變量是光照強(qiáng)度和植物種類
B. 當(dāng)光照強(qiáng)度為0.5時，植物甲固定CO2的速率比植物乙高2
C. 當(dāng)光照強(qiáng)度由0.5上升到0.7時，短時間內(nèi)葉綠體中C3含量會降低
D. 當(dāng)光照強(qiáng)度大干0.7時，限制光合作用速率的主要環(huán)境因素有CO2濃度和溫度
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