【題目】某研究小組從有機廢水中分離微生物用于廢水處理．下列敘述正確的是（ ）
A．培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進行滅菌
B．轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進行劃線
C．接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
D．培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次
同步輕松練習(xí)系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓(xùn)練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128。圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（其中數(shù)字為氨基酸序號），圖2為部分肽鏈放大示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）該化合物由氨基酸脫去________個水分子形成，這種結(jié)合方式叫做________，圖1所示的蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為________。如果核苷酸的平均相對分子質(zhì)量為400，則指導(dǎo)該蛋白質(zhì)合成的基因的相對分子質(zhì)量最小為________。
（2）圖2中有________種R基，肽鍵是________（填序號）；該肽鏈至少有________個游離的羧基。
（3）雖然高溫沒有破壞蛋白質(zhì)的____鍵，但蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞。
（4）假設(shè)有一個十肽，分子式為CxHyOzNmSn，組成該十肽的氨基酸只有圖2中的幾種，則含有①的氨基酸有________個。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述錯誤的是（ ）
A．孟德爾定律否定融合遺傳的觀點
B．孟德爾定律描述的過程發(fā)生在減數(shù)分裂中
C．AaBbCcDd個體自交，子代基因型有27種
D．測交實驗的結(jié)果可反映被檢測個體產(chǎn)生配子的種類和比例
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】核基因編碼的蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)被運輸?shù)讲煌课唬溥\輸方向取決于蛋白質(zhì)中是否包含了信號序列或信號序列的差異，如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）研究發(fā)現(xiàn)，成熟mRNA與以DNA為模板轉(zhuǎn)錄出的mRNA相比核苷酸數(shù)量減少很多，原因可能是_____________。b、b2、b3是以a為模板合成的多肽鏈，其在成熟mRNA上的起始點________（填“相同”或“不相同”）。
（2）②過程進人內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽包含信號序列，而輸出的蛋白質(zhì)則不包含信號序列，推測原因是__________。③過程形成的蛋白質(zhì)經(jīng)過囊泡運往細胞外，體現(xiàn)了細胞膜具有_______________特點。
（3）由圖可知細胞內(nèi)蛋白質(zhì)可以通過④⑤⑥途徑分別進人不同的細胞結(jié)構(gòu)中，原因最可能是它們具有___________。圖中所示結(jié)構(gòu)沒有參與生物膜系統(tǒng)構(gòu)成的是____________，分離出圖中各種細胞器，通常采用的方法是__________。
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【題目】生物學(xué)實驗中常用普通光學(xué)顯微鏡，試回答下列問題：
（1）一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本的 。
（2）在顯微鏡下觀察黑藻細胞質(zhì)流動時，發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)的流動方向是順時針的，則實際黑藻中細胞質(zhì)的流動方向是__________。
（3）在光照明亮的實驗室里，用白色洋蔥表皮細胞觀察失水之后的細胞，在顯微鏡視野中能清晰看到細胞壁，但看不清楚細胞膜是否與細胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離，為便于判明，此時應(yīng)
A．改用凹面反光鏡，放大光圈
B．改用凹面反光鏡，縮小光圈
C．改用平面反光鏡，放大光圈
D．改用平面反光鏡，縮小光圈
（4）如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像（C中細胞是植物葉片橫切，D中細胞取自豬的血液）。
科學(xué)家依據(jù) 將細胞分為原核細胞和真核細胞，屬于原核細胞的
是 （填標號）。圖中能進行光合作用的是 （填標號），A、B所示細胞都有的細胞器是 。
（5）若某湖水體被污染、富營養(yǎng)化，湖中的B會大量繁殖使湖泊發(fā)生____________現(xiàn)象。
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【題目】在觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂試驗中，下列處理及其目的恰當?shù)氖?/span>（ ）
A．剪取根尖2～3cm，進行制片處理
B．根尖放入鹽酸和酒精混合液中解離，目的使細胞分散
C．染色后，需用清水漂洗去浮色再觀察
D．制片時需在蓋玻片上再放上一片載玻片，防止壓碎蓋玻片
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【題目】一塊農(nóng)田屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的( )
A.種群
B.群落
C.生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈
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【題目】如圖是“土壤中動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置，下列不正確的是
A. A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通
B. B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集
C. A裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集
D. 用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分數(shù)為70%的酒精溶液中
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