【題目】下列有關育種與進化的說法不正確得是
A.基因工程育種和雜交育種的原理都是基因重組
B.誘變育種可以提高突變率，在較短時間內獲得更多的優良類型
C.共同進化是指不同物種在相互影響中的不斷進化和發展
D.種群基因頻率發生定向改變意味著生物進化，但并不一定形成新的物種
A加金題 系列答案
全優測試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】回答下列問題
（1）下圖甲示縮手反射相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。請分析回答：
①甲圖中f表示的結構是 。
②興奮 （能，不能）由B傳到A。
③細胞合成的遞質形成突觸小泡，釋放到突觸間隙，被突觸后膜上相應的“受體”識別，引起反應，可見“受體”的化學本質是 。
④假設a是一塊肌肉，現切斷c處，分別用比較強的電流刺激e、b兩處，則發生的情況是：刺激e處，肌肉 ；刺激b處，肌肉 。
（2）圖示體液免疫過程，請分析回答有關問題：
①圖中D為 細胞，由 細胞分化形成。
②體液免疫中，圖中字母所代表的細胞中能分裂的有 。（用字母表示）
③抗體由細胞的 合成（填某種細胞器），其本質是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】植物生理學家對植物的光合作用和細胞呼吸進行了大量的研究，下圖甲表示溫度對某植物CO2的外界吸收量與釋放量的影響；圖乙表示進行這兩種生理過程的細胞器之間的關系．請回答相關問題：
（1）甲圖中A點時，植物的光合作用強度是否達到了最大值？ ，A～B階段CO2吸收量逐漸下降的原因是 。
（2）研究證明，光合作用達到最強時的溫度并不能使植物細胞呼吸強度達到最大，請簡要解釋出現這一現象的原因： 。根據甲圖分析，若要使該種植物積累有機物速率達到最大值，應維持環境溫度為 比較合適。
（3）在甲圖中B點時，乙圖a～f過程中不會發生的是 （填字母）。乙圖中物質X是 。
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【題目】某動物組織的一個細胞，其細胞質內含有的核酸( )
A. 全為DNA B. 全為RNA C. 既有DNA也有RNA D. 既沒有DNA也沒有RNA
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【題目】下圖表示生態系統中碳循環的部分過程，其中甲、乙、丙、丁組成生物群落。下列分析錯誤的是
A. 甲是綠色植物，丙是肉食動物
B. 圖中箭頭可以表示碳元素的流動方向
C. ①②③過程中伴隨著能量的傳遞，其中丁所含的能量最少
D. 無機環境中的C02可以來自細胞呼吸
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【題目】下列關于染色體變異的敘述，正確的是
A.染色體增加某一片段可提高基因表達水平，是有利變異
B.染色體缺失有利于隱性基因表達，可提高個體的生存能力
C.染色體易位不改變基因數量，對個體性狀不會產生影響
D.通過誘導多倍體的方法可克服遠緣雜交不育，培育出作物新類型
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【題目】下面是與高中生物實驗有關的內容，請回答相關問題：
組別 | 實驗材料 | 實驗試劑 | 實驗目的 |
A | 楊樹根的永久裝片 | ____________ | 高倍鏡的使用 |
B | 新鮮的菠菜葉片 | 無水乙醇、SiO2、層析液 | 觀察葉綠體中的色素 |
C | 糖尿病人的尿液 | 菲林試劑 | 觀察特定顏色 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 觀察細胞的有絲分裂 |
（1）A組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調整目鏡或物鏡、細準焦螺旋，結果如下圖所示。其中視野最亮的是___________________。
（2）B組實驗中從某植物的葉綠體中提取出色素,并層析分離后得到4條色素帶（如下圖）。如果在色素提取過程中,沒有加碳酸鈣,則無顯著變化的色素帶為___________。
（3）C組實驗要想觀察到磚紅色，所需的特定條件是_____，用正常人的尿液重復實驗觀察到的顏色是______。
（4）做D實驗時，甲圖是某二倍體（2n＝6）高等植物根尖分生區的顯微照片，乙是某同學根據甲圖A細胞中染色體的形態和數目等特點而繪制的示意圖，乙是否正確？_____________（是或否），理由是：
①______________②____________③_____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關“一定”的說法正確的是（ ）
①光合作用一定要在葉綠體中
②有氧呼吸一定在線粒體中
③沒有細胞結構的生物一定是原核生物
④酶催化作用的最適溫度一定是37℃
A．全部正確 B．①③④ C．①②④ D．全都不正確
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