【題目】下列對種群數量變化曲線的解讀，合理的是
A. 圖1、2所示為種群在自然環境條件下的增長規律，圖3所示為曲線Ⅰ條件下種群的存活率
B. 魚類捕撈在圖1的e點、圖2的g點和圖3的i點時進行，能獲得最大日捕撈量
C. 若圖1為酵母菌種群數量增長曲線，則Ⅰ為培養早期，Ⅱ的cd段酒精大量積累
D. 圖3曲線的i點，種內斗爭最激烈
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【題目】（地理——選修6：環境保護）閱讀材料，回答問題。
戈壁紅駝(當地人對其俗稱)生活在內蒙古狼山與中蒙邊境間的荒漠草原，屬游走性動物，主要啃食荒漠中的梭梭、駱駝刺等鹽地沙生植物的嫩枝，食性廣雜。近十多年的保護性發展，2016年紅駝數量已達5萬余峰。觀察發現，梭梭是治理荒漠化的主要植物，其根部寄生有次生植物肉歡蓉，但根部多鼠洞，威脅其生長。牧民們說，戈壁紅駝能與草原生態互促共生、良性循環。
分析戈壁紅駝能與草原生態互促共生、良性循環的原因。
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【題目】下列關于水的敘述，正確的是（ ）
A. 生物體內由n個氨基酸、m條肽鏈構成的蛋白質的形成過程中至少脫去了（n＋m）個水分子
B. 處于清水中的洋蔥鱗片葉表皮細胞發生質壁分離復原過程中細胞液滲透壓逐漸變大
C. 若培養液中酵母菌細胞呼吸產物中有水，則可以確定培養液中酵母菌只進行有氧呼吸
D. 衰老的細胞內水分減少、細胞體積變小、新陳代謝的速率減慢
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【題目】下圖表示某雌性動物體內正在進行分裂的細胞，請據圖回答：
（1）該細胞處于__________分裂的前期，該細胞中有________個四分體。
（2）該細胞有_______條染色體，______條姐妹染色單體，有_____個DNA分子。
（3）該細胞減數分裂結束后，可形成子細胞名稱是________________。
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【題目】如圖表示某高等植物體內的生理過程，有關分析正確的是
A. 階段Ⅰ生成的NADPH將作為還原劑固定二氧化碳
B. 能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程有Ⅱ、Ⅲ
C. 過程④、⑤都可為細胞吸收Mg2＋等離子提供動力
D. 過程④、⑤進行的場所分別是細胞質基質和線粒體
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【題目】下圖為某生態系統的部分物質循環簡圖，其中M表示非生物的物質或能量。下列敘述正確的是
A. 若M表示大氣中的CO2庫，則碳元素在圖中④過程中是以有機物的形式傳遞的
B. 從圖中可以看出能量伴隨著物質循環而循環
C. 若M表示大氣中的CO2庫，則碳元素可在生物群落中循環利用
D. 若M表示無機環境中的能量，則①過程的能量值為②與③過程對應的能量值之和
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【題目】Ⅰ．圖為探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖，裝置中的CO2緩沖液可維持瓶內的CO2濃度。該裝置放在20℃環境中。實驗開始時，針筒的讀數是0.2mL，毛細管內的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調至0.6mL的讀數，才能使水滴仍維持在X的位置。據此實驗回答：
（1）若以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是________mL/h。
（2）用該裝置測得的光合作用速率，__________（高于/低于/等于）實際的光合速率，原因是____________________。
（3）若用該裝置測定植物的呼吸速率，要對該裝置進行的處理是___________。
Ⅱ．有研究表明如果在種子萌發期給種子“聽音樂”，可以在一定程度上影響種子的萌發，現某科研小組要探究不同頻率（低頻、中頻、高頻）的聲音對小麥種子萌發的影響，請回答以下問題：
（1）進行實驗時，為了遵循探究實驗的________原則，需要將小麥種子至少分為四組；
（2）以上四組種子分別給予如下處理__________________________________________；
（3）將以上四組種子分別置于______________________________條件下培養相同時間；
（4）統計四組種子的萌發率。
（5）預期實驗結果：________________________________。
（6）根據實驗結果，得出的實驗結論是：不同頻率的聲音均起促進種子萌發的作用，且頻率越高，促進作用越強。
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【題目】下圖表示某種動物生殖與發育過程中，圖甲是細胞內染色體和DNA相對含量的變化曲線，據圖回答下列問題。
（1）圖甲中實線表示______________數量的變化，EK段表示________分裂過程。
（2）觀察細胞內染色體是否發生變異，最好選擇________________（填名稱）時期進行觀察。
（3）圖乙中____________(填字母)細胞含同源染色體。
（4）圖乙中C細胞的名稱為__________________，含______條染色單體。C細胞對應圖甲中的____________。
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【題目】回答有關免疫問題：下圖表示人體特異性免疫過程的示意圖。請據圖回答問題：
（1）特異性免疫包括________免疫和________免疫，該免疫屬于________免疫，圖中b表示______細胞，c表示________細胞。
（2）圖中B淋巴細胞（Ⅰ～Ⅳ）是在____________中發育而成，抗原可與________（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）發生特異性結合。
（3）若圖中抗原再次進入人體內，則其特點是____________________。
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