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精英家教網(wǎng) > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列有關(guān)的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A.非生物界的元素在生物體內(nèi)都能找到
B.占細(xì)胞鮮重前兩名的化合物共有的元素是C，H，O
C.占人體細(xì)胞鮮重前四名的元素依次是C，H，O，N
D.碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的骨架

【答案】D
【解析】解：A、生物界的元素在非生物界內(nèi)都能找到，A不符合題意；

B、占細(xì)胞鮮重前兩名的化合物是水和蛋白質(zhì)，故共有的元素是O、H，B不符合題意；

C、占人體細(xì)胞鮮重前四名的元素依次是O、C、H、N，C不符合題意；

D、碳元素的最基本的元素，因碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的骨架，D符合題意．

所以答案是：D．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從自然菌樣篩選較理想生產(chǎn)菌種的一般步驟：采集菌樣→富集培養(yǎng) → 純種分離→性能測(cè)定。

（1）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)噬鹽菌的菌樣應(yīng)從________________________的環(huán)境采集。

（2）富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長(zhǎng)的特定環(huán)境條件，使其群落中的數(shù)量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對(duì)產(chǎn)耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇_______的培養(yǎng)基并在____________條件下培養(yǎng)。

（3）下面兩組圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解，請(qǐng)分析接種的具體方法。

獲得圖A效果的接種方法是______________，獲得圖B效果的接種方法是________。

（4）配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在溶化后分裝前必須進(jìn)行______，接種前要進(jìn)行________滅菌，在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在________條件下進(jìn)行。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島細(xì)胞中與胰島素合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器包括（　　）
A.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、線粒體
B.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C.核糖體、高爾基體、線粒體、葉綠體
D.線粒體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用32P標(biāo)記果蠅一個(gè)精原細(xì)胞中所有的DNA分子，然后置于不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，開(kāi)始培養(yǎng)后一個(gè)細(xì)胞核中DNA數(shù)的變化如圖所示。下列敘述正確的是

A. CD段與GH段的細(xì)胞中Y染色體數(shù)目一定不同

B. IJ段細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)目之比都是1∶2

C. GH段細(xì)胞的核DNA分子中，含32P的核DNA分子占1/2

D. KL段每個(gè)細(xì)胞核中含32P的染色體條數(shù)都相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體感染大腸桿菌后，將啟動(dòng)系列免疫反應(yīng)，其中屬于特異性免疫的是

A．口腔內(nèi)的溶菌酶分解細(xì)菌的細(xì)胞壁，導(dǎo)致菌體破裂

B．汗腺分泌乳酸抑制大腸桿菌繁殖

C．吞噬細(xì)胞通過(guò)溶酶體將吞入的大腸桿菌消化

D．體液中的免疫球蛋白與大腸桿菌毒素結(jié)合，中和其毒性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為某一多肽化合物的分子結(jié)構(gòu)式，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）上述結(jié)構(gòu)中，代表氨基的結(jié)構(gòu)式為；代表肽鍵的結(jié)構(gòu)式為；其中為R基．
（2）上述化合物是由種氨基酸組成．
（3）該化合物是由個(gè)氨基酸失去分子水形成的，該化合物稱(chēng)為，這樣的反應(yīng)叫做．水分子中的氧來(lái)自于，氫來(lái)自于．