Question

【題目】某科學工作者用活細胞制作了許多張連續切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如圖1所示的構成該材料的細胞圖，圖2為物質出入細胞示意圖。請回答：

(1)圖1中細胞_________（填“可能”或“不可能”）是綠色植物的細胞，圖中的_________對細胞的內部環境起著調節作用。

(2)圖2中A代表________________分子； B代表__________________。

(3)圖2中可能代表氧氣轉運過程的是編號__________；碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是編號___________。

Answer 1

【答案】可能 液泡 蛋白質 磷脂雙分子層 b a

【解析】

本題以圖文結合為情境，考查學生對細胞的結構與功能、物質跨膜運輸等相關知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力。

(1)分析圖1可知：該細胞可能是綠色植物的根尖成熟區細胞，其中的液泡含有細胞液，可使植物細胞保持堅挺，對細胞的內部環境起著調節作用。

(2)圖2中的A代表蛋白質分子，B是磷脂雙分子層。

(3)圖2中D所示的糖蛋白位于細胞膜的外表面。圖中a、e過程所示的物質，均是從低濃度一側運輸到高濃度一側，都需要載體蛋白的協助，同時還需要消耗能量，因此代表的運輸方式均是主動運輸；b過程所示的物質，是從高濃度一側運輸到低濃度一側，不需要載體蛋白的協助，不需要消耗能量，所以代表的運輸方式是自由擴散；c、d過程所示的物質，是從高濃度一側運輸到低濃度一側，依次需要通道蛋白、載體蛋白的協助，不需要消耗能量，所以代表的運輸方式都是協助擴散。綜上分析，O2是以自由擴散的方式被細胞吸收，即可能代表氧氣轉運過程的是圖中[b]自由擴散；碘是以主動運輸的方式進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的，其過程與圖中的a相符合。